«Журавлёнок и молнии»

1) Журка-это прозвище. А как по-настоящему звали главного героя? Что больше подходит к характеру главного героя: имя или прозвище? Почему?
2) Опишите внешность Журки (цитаты). Почему автор не наделяет своего героя внешней силой, а изображает его стройным, даже хрупким?
3) Какова роль Вступления?
4) Почему семья Журки переехала из Картинска? Кто родители Журки?
5) О ком часто вспоминает Журка?
6) Как произошло знакомство Журки и Иринки?
7) Чей отец был художником?
8) Что Журка нашёл, когда листал книгу «Три мушкетёра»? Является ли этот эпизод важным? Почему?
9 ) Кто такие витязи? Почему так называется глава?
10) Как произошло знакомство Журки с Горькой? Что вы о нём узнали?

как страшно поэтом быть

и, зная уже бессмертно,что время не протопить,хоть тяга его безмерна, –к глазам подносить ладонь,тайком подводить итоги,подбрасывая в огоньпейзажи и диалоги,шумящие дерева,кресты и церквей убранства; как хворост или дрова –мосты и куски пространства; медлительною рукойс начала и с середины –с провидческою строкоймагические картины.и быстро шептать христупро мёртвые чьи-то души.и знать, что уже растутна стенах глаза и уши.и в ужасе подбегатьк печурке. и нос холодныйпочти что в неё совать,и в позе сидеть свободной.и видеть, томясь огнём(о только не дописать как ночью горят и днём,дымясь вороньём, усадьбы.и, вечный сжигая труд,в слепой созерцать отваге,как белые буквы мрутна чёрных витках бумаги.

  дворика хорошее имение в двести душ. отец его был боевой генерал, всю жизнь   

1. три сына.

2. первых две ночи.

3. дозор младшего брата.

4. кобылица

5. подарки от кобылицы.

7.продажа двух коней.

6. конек-горбунок.

а дальше сама.

1)я считаю, что произведение д.и.фонвизина "недоросль" актуально, особенно по сей день, потому что сегодня ещё большее количество молодых людей, особенно "выходцев" из богатых семей стараются ничего не

я вижу смысл пьесы в том, что при слишком большом своего ребёнка можно оказать ему "медвежью услугу", то есть он привыкнет к этому и не будет делать совсем ничего и считать, что ему всё  

2) извиняюсь, но не помню содержание произведения, так что ничем не могу.