ответить на во по рассказу "Гранатовый браслет Где происходит действие? Какие картины природы описывает автор, как они влияют на настроение княгини Веры Николаевны?

– Как княгиня воспринимает день своих именин?

– Как Вера Николаевна относится к мужу?

– Как характеризует княгиню её портрет?

– Будет ли она на пылкую, страстную любовь?

– Какое событие нарушает спокойный ход именин? Прочитайте описание браслета. Что почувствовала княгиня, когда его увидела?

– Что подумала Вера Николаевна, когда увидела письмо?

– Что входит в домашний юмористический альбом князя Шеина?

– Какова история генерала Аносова и почему она даётся так подробно? В чём драма этого человека?

– О чём думает Вера, узнав о гибели Желткова?

– Каким предстаёт Желтков в предсмертном письме? Кажется ли он уже изначально мёртвым человеком?

– Какова судьба гранатового браслета? Что чувствует княгиня при последнем свидании с Желтковым?

– Какую роль играет в произведении музыка Бетховена? Какие чувства навевает она княгине ли Желтков княгиню?

– А вы бы человека, которого страстно любили и который не ответил вам взаимностью?

– Какой видит писатель истинную любовь?

​

основные ступени образования: 1)дошкольное 2)общее базовое 3)общее среднее 4)высшее профессиональное

в 2003 ввели 10-ти систему отметок. в этом 2011 году закрыли женский институт. учба начинается с 1 сентября.в белоруссии имеется 45 государственных и 10 негосударственных вузов.

жила была бедная, но с добрым сердцем девушка как то пошла она в  лес за грибами и ,собрала целую корзинку грибов и ягод. идет назад и встретила волшебницу, та попросила у девушки была добрая и отдала ей свои ягоды. волшебница подарила ей шкатулку и волшебную палочку. "стукни три раза палочкой по шкатулке и любое желание исполнится"-сказала ей на прощание волшебница .пришла домой златовласка, стукнула три раза и загадала, чтобы её семья ни в чем не нуждалась, и дом у них был хороший и красивый . в ту пору проезжал мимо принц и заметил, красивый дом и красивую девушку с золотыми без они и поженились и стали жить-поживать, да добра наживать

в послании к своему лицейскому другу юдину, пушкин описывает милое его сердцу имение своей бабушки, в котором он неоднократно проводил лето. в лицейский период пушкину свойственно воспевание веселья и наслаждение студенческой жизнью, однако уже в этот время наблюдается разочарование пустым светским обществом и стремления и цели поэта становятся возвышенными. так и в этом произведении пушкин сравнивает суету богатства с глубоким спокойствием и довольством "скромною судьбою". парадоксально, что поэт раскрывает глубокую философскую тему, используя простое и вполне реальное деревенское местечко "захарово", а ни какие нибудь пафосные эфемерные концепты. на мой взгляд простота и реализм при глубине мысли- вот что делает поэта великим.

мораль этой доброй, милой и трогательной сказки александра проста - общего для всех понятия "красота" быть не может. бесспорно лишь то, что красота человеческой души важнее, чем внешняя привлекательность.