Во по произведению "Помилование"
1 Какие эпизоды в повести произвели на вас наиболее сильное впечатление и почему?
2 Каковы жизненные позиции, нравственные идеалы героев?
3 Как решаются в повести проблемы «Война и человек на войне», «Война и
порождающая все прекрасное на земле любовь человеческая»?
4 Каково ваше отношение к главным героям повести ЛЮБОМИРУ ЗУХУ и МАРИИ
ТЕРЕЗЕ, ЯНТИМЕРУ БАЙНАЗАРОВУ и ЛЕОНИДУ ЛАСТОЧКИНУ, капитану Р. С.
КАРАЗИНУ и комиссару А. Д.ЗУБОВУ (записать в таблице)?
5 Справедливо ли обвинило военное начальство Л. ЗУХА в дезертирстве?
6 Какова мера вины Л. ЗУХА в самовольной отлучке и поездке к любимой? (Вы
оправдываете его поступок или осуждаете?).
7 Справедлив ли приговор военного трибунала: “За тяжкое воинское преступление…
бывший сержант ЗУХ ЛЮБОМИР ДМИТРИЕВИЧ по закону военного времени
приговаривается к высшей мере наказания.
8 Вы поддерживаете или не согласны с решением капитана КАЗАРИНА в первом и во
втором случае? (Как бы вы поступили на месте капитана КАЗАРИНА?).
9 Как вы оцениваете поведение БУРЕНКИНА, который считает, что “каждый должен
нести ответственность за содеянное”?
10 Каковы жанровые особенности произведения? (Какие художественные особенности
повести делают её романтической, лирической? ).

гимн города тулы

он будет рассказывать о том, как его приняли за чиновника, которым он не явялся, то как ему довали деьги вдолг, то как перед ним все распинались, а для хлестакова самое смешное-как он ухлестывал за женой губернатора.

мне кажется не совсем корректен вопрос, что подразумевается под "выигрыш"?

если освобождение из поликлиники, то мастер и маргарита отправляются с воландом и его свитой в его   темной царство. мастер, прощаясь с иваном бездомным наставляет ему никогда больше не писать стихи, иван знает , что е будет писать стихи, но он собирается написать об   мастера и его маргариты. 

достоинство… что же это такое? чувство собственного достоинства - это одно из главных качеств человеческой души. люди, имеющие его, умеют считаться с другими, несут в себе положительные эмоции, которых хватает на всех, кто рядом, они умеет дорожить всем, что им дано.          для меня, чувство собственного достоинства - это уважение к себе, т. е. не подхалимничать, не угождать другим, унижая себя. например, тебя кто-нибудь оскорбил «нецензурными выражениями», но человека, имеющий это качество, как раз труднее всего вывести этим из себя и обидеть. признать свою ошибку, извиниться, если ты не виноват, не бояться попасть в глупое или трудное положение ради доброго дела - это не значит поступиться собственным достоинством, а совершить благородный поступок. как сказал к. берне: «единственный совет, который можно дать честным людям, как сохранить себя: будьте горды и благородны! »          мне кажется, что нравственный стержень человека зависит от того, где он воспитывался, в какой семье и школе рос. мои родители и учителя с самого детства внушали, что такие слова, как «честь», «долг», «человеческое достоинство», «милосердие» - это не просто звуки. если люди утрачивают эти качества, то они превращаются в жестоких и алчных, не имеющих ни чувств, ни мысли.          надо уметь при всех обстоятельствах оставаться честным, непоколебимым, гордым человеком. вот, что такое для меня чувство собственного достоинства.