отмечу как лучший ответ)

Эпилог

пролог

цитата эпитафия

примеры к каждому понятию из художественной литературы 19-20 веков по теме :

«получение современного образования в России”

1.где впервые встретились мистер рочестер и джейн эйр? 2 как звали гувернантку адель?

3. сколько денег получила в наследство джейн эйр?

стихотворение состоит из четырёх строф. они связаны между собой не только по смыслу, но и интонацией. кажется, что первая строфа как бы плавно и играючи переходит во вторую и так далее.

«люблю грозу в начале мая,

когда весенний, первый гром,

как бы резвяся и играя,

грохочет в небе голубом».

так звучит начало стихотворения, и я сразу представляю себе весну с радостным, весёлым дождём и первым громом. это творение не имеет адресата, но здесь есть лирический герой- автор. он представляется нам как рассказчик, который воспевает природу, её весеннюю красоту и величие. внутренний мир героя переполнен радостью и восторгом. герой стихотворения открывает неповторимую красоту не только очевидных, но и скрытых от обычного глаза явлений

хорошо в рождество

всем нам колдовство

большой проказник

этот веселый праздник 

потому что все, что ей предстоит увидеть и испытать   по прибытии и последующей жизни,   губернатор ей уже описал, пытаясь отговорить ее ехать.