Привет, есть кто-нибудь со школы интернетурок, кто делает МДЗ?
Хотелось бы хоть примерно знать, как выглядит МДЗ по литературе за 10 класс писать по 5-7 сочинений в конце четверти немного тяжко и по времени затратно (так выходит, я их откладываю до последнего x3), но я боюсь, если возьму вместо недельных ДЗ МДЗ, вдруг не справлюсь. т. к. представить не могу, что оно из себя представляет...

сначала романа евгений онегин не вызывал у меня положительных эмоций  так как в начала романа он прявляет себя эгоистом, и после  того как он читает мораль татьяне он вызывает недоумение. но после крушения всех его надежд его становится жалко

соловей , мой соловей -

голосистый соловей , 

можно я тебе спою ?

доброю песенку мою-

солнце светит мне в глаза!

и я хочу тебе сказать ,-

что жить прекрасно в этом мире !

сейчас осталось три вида зебры: горная, пустынная и саванная. водятся они почти на всем африканском континенте. самая распространенная, саванная, зебра обычна в кении и уганде.

разлинованные лошадки, кажется, само совершенство. четкие черно-белые полоски бегут через все тело зебры, вытягиваются вдоль носа, идут вертикально по бокам и продолжаются над спиной на коротенькой гриве. полоски зебры индивидуальны так же, как отпечатки пальцев для человека. именно по расположению полосок жеребенок зебры узнает в стаде свою маму.

спор о зебриных полосках – почти такой же древний, как спор о яйце и курице, и такой же безысходный. одни полагают, что зебры белые в черную полоску. и указывают, на то, что ноги у них часто белые. другие же возмущены: как это зебры белые? нет, они черные, с белыми полосками. у сторонников черного фона тоже есть аргументы. прежде всего, уже истребленная зебра квагга была полосатой только на шее и ногах. а остальное тело у нее было скорее темным, чем белым. и к тому же, белые зебры вряд ли смогли бы выжить в условиях африки. так и остается зебрина полосатость – вопросом точки зрения. лошадок можно рассматривать как мозаики морица эшера, воспринимая то белую полосатую зебру, то черную с белыми полосами.

гомоніла україна,довго гомоніла,довго, довго кров степамитекла-червоніла.текла, текла та й висохла.степи зеленіють; діди лежать, а над нимимогили синіють.та що з того, що високі? ніхто їх не знає,ніхто щиро не заплаче,ніхто не згадає.тілько вітер тихесенькоповіє над ними,тілько роси ранесенькосльозами дрібнимиґх умиють. зійде сонце,осушить, пригріє; а унуки? їм байдуже,жито собі сіють.багато їх, а хто скаже,де гонти могила,мученика праведногоде похоронили? де залізняк, душа щира,де одпочиває? тяжко! важко! кат панує,а їх не .гомоніла україна,довго гомоніла,довго, довго кров степамитекла- червоніла.і день і ніч ґвалт, гармати; земля стогне, гнеться; сумно, страшно, а згадаєш — серце усміхнеться.