1. Что не относится к определению (Лирического отступление)
А) внесюжетный элемент произведения
В) форма авторской речи
С) обращение автора к читателям
Д) целостное представление о творчестве автора

1) 270: 9=30 - відвезли

2) 270-30=240 залишилося кг. меду

3) 240: 2=120 банок меду

1 учительница сказала детям: "идите гулять в школьный сад."

2 мальчишки и девченки встали парами ,а учительница начала считать : "раз ,два ,"

3 на улице маша сказала: "давайте, играть в выше земли."

4 "аня проиграла! "-сказал маленький миша

5 ", пора обедать,"- сказала учительница.

когда дети читают "вредные советы", то они могут увидеть себя со стороны. такими, какими их видят окружающие. капризными, глупыми и часто жестокими. 

каждый человек хотел бы, чтобы его любили и уважали. ребенок тоже. просто иногда мы не задумываемся над тем, что делаем неприятно другим. требуем своего.

иногда полезно увидеть как смешно выглядит капризный орущий человек. ведь каждый ребенок- это уже человек.

думаю, многим стало стыдно после прочтения некоторых из советов. это полезная книга. она разговаривает с нашей совестью. 

мое любимое стихотворение-это 

в этом стихотворение говорится о мглистом и ненастном вечере.про жаворонка.про эту  

как безумья смех ужасный,он всю душу мне