Произведение лескова "левша"

замените выделенные слова общеупотребительными словами - синонимами
… захотел по европе проездиться……и всё на свою сторону преклонять хотели……только свой нос в лохматую бурку спустил……стали показывать всякие удивления……зачем государь сожалел…​

мой любимый сказочный герой это петя зубов из сказки о потерянном времени. петя зубов был ленивым. по всем четвертям он получал двойки. петя всем говорил что он успеет, но успевал. он поначалу был ленивым, но потом когда злые волшебники его превратили в старика он догадался, что зря время нельзя терять.

на этой картине левитан описал всю кросату природы.в его картине все гарманирует и сочетается, левитан не стремится к тому чтобы выделить какойто один фрагмент.в этой картине все друг друга дополняет.на картине действительно изображена золотая осень.листву на берёзах левитан действительно изобразил золотого цвета.художник создавал образ золотой осени с кадмина желтого( тот что по темнее) и кадмина лимонного(тот что ярко жолтый).но левитан не стал зацикливатся на этих двух цветах, так что его картина имеет много других красок.на этой картине извилистая река символизирует жизнь человека.ведь жизнь не когда не идет по одной прямой в ней всегда есть свои вирожи(концовку допиши сам):

< к н. и. бухарову> («мы ждем тебя, спеши, буха-») .— написано, по-видимому, одновременно с четверостишием «< к портрету старого гусара> », также относящимся к бухарову и датированным лермонтовым 1838 г. столетья прошлого (данный материал вам к подготовке и сдаче егэ 2012 по и языку, а также грамотно написать сочинение на тему и по теме стихотворения лермонтова. часть 6.. краткое содержание не дает понять весь смысл произведения, поэтому этот материал будет полезен для глубокого осмысления творчества писателей и поэтов, а так же их романов, повестей, рассказов, пьес, стихотворений.) пиров и битвы гражданин.— парафраза из стихотворения пушкина «моя родословная» (1830).

в повести короленко поднимает тему нищеты. главный герой повести мальчик вася. отец васи – судья, но, несмотря на свою справедливость, он не замечает своего сына.  когда вася, как обычно, гулял по улицам, он залез в большую часовню, где повстречался с марусей и ее старшим братом валеком. марусе было четыре года. у нее светленькие косички и порванное платьице. из-за того, что она живет в полуразвалившейся часовне, которая находится рядом с кладбищем, и у нее нет денег, чтобы ходить в школу, маруся всегда чувствует себя плохо. она исхудалая и бледная. валеку семь лет, у него темные волосы и порванная одежда.  маруся бедная, и у нее нет красивых костюмов, игрушек, друзей. из-за того, что у ее родителей не было средств для хорошего жилья, марусе становилось все хуже и хуже. ей не хватало солнечного света и чистого воздуха. и в результате она умерла.  мне не понравилась эта повесть, потому что она грустная. и мне жалко валека и марусю.эта основана на реальных событиях. такое может случиться и в наше время. что хотел сказать автор в этом произведении? может, что нужно с пониманием относиться к нищим? ведь им так тяжело: у них нет дома, нет денег, нет еды, и у них нет возможности все это приобрести, им приходится воровать, чтобы жить.