Суммативное оценивание no 2 по чтению за раздел «мой родной край»
1 вариант
du tpheneba tsuza 13 geronpa
класс
31,

прочитай текст и выполни .
ирис ревю «доброе дело на солнечном берегу»
что делал маленький старичок в круглых очках на солнечном берегу, никто толком не знал. он
тихонько прогуливался, иногда днём, иногда вечером, всё время смотрел под ноги, и что-то бормотал
однажды дети решили проследить за странным старичком.
как только солнце уступило своё место луне, дети спрятались за скалу. и тут начинается совсем не
сказочная . старичок начал собирать на берегу обыкновенный мусор, который мог причинити
боль людям, ходящим босиком по берегу: колючие палки, осколки стёкол, какие-то непонятные 4
штучки, выброшенные
— вот тебе и странный старичок, — сказал смышлёный мальчик. – он доброе дело делает, о людях
беспокоится, а мы над ним подсмеивались.
стыдливо опустили глаза и приняли решение странному старичку.
1. ответы на вопросы.​

в жизни каждого человека приходит момент, когда он нуждается в поддержке. это не зависит от возраста,роста, национальности, материального состояния. то,что в этот момент чувствует человек трудно понять тому,кто не был в беде. в этот момент кажется,что никому не нужен,весь мир отвернулся от тебя. вот тогда, важно, поддержать человека, чтобы он вновь поверил в людей, с новыми силами встал на жизенный путь.

  «и все ж рисует глаз лишь то, что видит он,- а душу познавать возможности лишен! » шекспир из какого произведения (название) эта цитата шекспира?     сонет 24

сказка по пословице "как потопаешь - так и полопаешь"  приходит маша к бабушке и говорит: "супу хочу! грибного! "  а бабушка ей в ответ:   -машенька, я старая уже куда ж мне в лес за грибами?   а машенькая ей ехидно:   -а кто говорил вчера"как потопаешь, так и полопаешь? "  "ну, я"-отвечает бабушка.  "так зачем тебе в лес ходить? потопай! "-требует внучка.  посмотрела на неё бабушка и только головой покачала.  а машенька злицца стала:   -потопай! -кричит, потопай! я есть хочу! "  и сама давай ногами топать что было сил.  устала только.  села на лавку, спрашивает бабушку:   -ты меня обманула? я полчаса топала, а лопать нечего"  -да потопать - это потрудицца. - говорит бабушка.- в лес сходить, грибов набрать, помыть да почистить, картошки да лучку накопать с огорода, воду поставить на огонь - так и суп сварицца"  -"так я побегу за грибами - говорит маша, а ты овощи режь.  вернулась маша с опушки с полной корзинкой, потом бабушке картошку почистить, сама горшок на огонь поставила да ещё и в погреб за сметаной слазила.  суп получился - объядение!   вот теперь понимаю, говорит маша - сильно я устала, пока готовить да за грибами бегала. но ведь как вкусно-то! правда твоя, бабушка - как потопала, так и полопала!

основная мысль произведения л.толстого "кавказский пленник" - дружба между людьми и между .мы понимаем вслед за писателем, как прекрасно дружить, любить друзей, уважать других. это поняла и дина. вместе с тем толстой учит нас жить в согласии со своей совестью,чтобы выжить в любой ситуации, оставаясь человеком.