Схема анализа эпизода прозаического произведения
1.местоположение эпизода в произведении (том, часть, глава).
2.анализ сюжетной стороны эпизода (ряд событий в эпизоде, их
значение, особенности поведения персонажей).
3.значение эпизода в композиции произведения.
4.характеристика основных героев (образов) эпизода, речь,
поступки, «внутренние монологи».
5.особенности изображения в эпизоде :
- пейзажа (если есть);
- интерьера (если есть);
- душевного состояния героев;
- хронотопа.
6.анализ лексики эпизода, роль тропов в тексте.
7.роль стилистических фигур в эпизоде. наличие основных
художественных приемов в тексте (антитеза, гротеск, ирония,
реминисценция, автокомментарий и
8.значение использования художественной детали в эпизоде
произведения.
9.средства выражения авторской позиции в эпизоде.
10.основные идеи эпизода. значение эпизода в контексте части
произведения (главы, тома) или всего произведения.​

эта пословица о том, что радость не должна быть бесконечной, нельзя веселиться и думать только о себе, а в беде нужно всегда надеяться и верить в лучшее, никогда не вешать нос, ну и конечно же не унывать.

                                  мой новый друг.

        однажды в одно прекрасное зимнее утро, я увидел как залетел к нам на воробушек. он сел к нам на карниз за окном   и смотрел прямо на меня, поджав одну лапку, он немного дрожал и   одно крыло у него свисало. я понял, что он был ранен. я быстро подбежал к окну, открыл его и взял воробушка на руки. воробушек даже не испугался и не вздрогнул, как будто   сам хотел, чтоб я его взял.   я занес его в дом и начал отогревать. воробушек совсем меня не боялся. мы с ним подружились и я его оставил у себя. я начал за ним ухаживать.каждый день кормил воробушка, поил. птица привыкла ко мне. воробушек узнавал меня  когда я заходил в комнату,  он радостно пищал   и махал крыльями.

      когда он поправился я его   выпустил на волю. всякий раз птица летела обратно ко мне. но потом все таки улетел.он помнил меня. увидит на улице и садится ко мне на плечи.

      вот так однажды я встретил   верного друга у себя на .

делает романтическим любовь человека к родине. поэма немогла закончится иначе.

а.п.чехов своим рассказом показал доброту клоуна и верность каштанки мальчику.