3. в поэме звучит страстный, взволнованный монолог
юноши. но не кажется ли вам, что герой ведёт с
монахом спор? о чём он? в чём разница их по-
нимания смысла жизни и счастья? ​

подвиг это героическое действие.обыкновенный человек способен на подвиг,это как зов хороших душевных качеств.к подвигу не обязательно готовится ,чаще всего подвиг совершается спонтанно,но если человек подготовленный или морольно то подвиг получается с лучшим результатом (примеров оч. много) .подвиги были ,есть и будут.

быль об охотнике и птичке-сказка о рыбаке и рыбке

кикимора-елена прекрасная

учител учил жизни, доброте, тому что в жизни много счастья и ее стоит прожить так что бы получить максимум удовольствия. учитель учил тому что в жизни есть не только плохие но и благородные, добрые люди. учил учитель этому на уроках французского языка. что бы построить личность мальчика как разностороннию

заглохнуть   может   только   двигатель   в   авто,   а   река   может   !

зима   наступила   внезапно.   лёд   сковал   реку.   старая   ива   наклонилась   под   тяжестью   снега.   всё   замерло     и   вот   выглянуло   солнышко ,   пригрело   землю.побежали   ручьи.   ивушка   ожила ,расправила   веточки   и   захотелось   ей   встретить   весну,   дождаться   лета ,чтобы   под   её   зелёной   кроной   был   слышен   смех   детей   и   уставший   путник   мог   отдохнуть.