Один день из жизни митрофанушки (недоросль)
​

автор противопоставляет учительницу насте. "учительница постояла и медленно пошла вслед за гробом", " подошла к гробу наклонилась и поцеловала катерину петровну в высохшую желтую руку",как бы прося прощения за молодеж,которые далеки от своих родителей, у которых своя жизнь!

во-первых, олицетворение: шум идет-гудет; ветер качнет, поднимет ; зима ревет; сады шумят; весна подкралася ; лепечут песню липы и березы; шумит

сравнение: пыль, как облако   ; песня-вьюга зимняя ; как молоком облитые

метафора: зеленый шум (первая весенняя зелень) , зима косматая (пушистость снега)

эпитеты : дума лютая; теплым солнышком

тавтология - неоднократное повторение:

                                                          идет- 

1.дикая природа ведет себя невозмутимо, под пристальными спокойно щиплет траву. 

я прочитал стихотворение м.дудина "тихо". автор четко показывает насколько тишина пронизывает все пресутствие духа.. как ярко и тихо становится расположение духа.. это стихотворение не возможно читать без интонации,так как оно пронизанно такими глубокими раздумьями..мне понравился это т стих