Установи причинно -следсттвенные связи.
заполни таблицу .как поведение героев прогнозировать события ​

как-то раз я с подругами записалась в театральный кружок. мы ходили три раза в неделю.                                  

                прошла первая неделя, и одна девочка, по имени маша, сказала, что она не будет ходить. и больше не пришла. вслед за ней ушли ещё две девочки. и осталась я саша и катя - мои подруги.

              мы проходили в кружок месяц, потом ещё месяц, и ещё. мне стало неинтересно туда ходить, и от занятий и растяжек было не привычно. я решила тоже бросить. но мне мои подруги сказали: ,,терпение и труд, всё перетрут”.

              после этого я осталась в кружке в окружении саши, кати и одногруппников. мы уже выступали много раз, и никто из нас теперь не собирается уходить.

что предложила рыбка за свое спасение?   откуп

о ком эти строчки: та призналася во всем: так и так?   чернавка

куда послала служить мужа старуха.когда стала столбовой дворянкой?   конюшню

стояла чудесная пора. весело играло солнце своими золотыми лучами, щебетали птицы. мальчик вася вышел на улицу, вздохнул прекрасный чистый воздух и пошёл прогуляться в лес. прошёл он совсем не много, как услышал чьи то голоса.вася поднял глаза вверх и оторопел. на дереве сидела сойка и усердно строила гнездо, при этом говоря:

- таак, эту веточку сюда.аккуратней! да, осталось совсем немного.

- ты говоришь! -воскликнул мальчик.

птица вздрогнула от неожиданности.

-зачем же так пугать! ? я гнездо строю для птенцов своих, а ты мне мешаешь.иди отсюда по добру, по здорову.

мальчик подумал: "какая из неё выйдет заботливая мама! мне бы её   трудолюбие.домой приду обязательно хорошо сделаю ! "

с днём рождения, лицей!

с днём рожденья,

с днём рожденья!

многопрофильный лицей,

поздравляем с днём рожденья!

нам сегодня уж 6 лет

столько время пролетело

и от всей души хотим

чтобы вечно он стоял

детям знанья он давал!  

были счастливы в нём дети и добры учителя

чтобы радость и улыбку

он дарил вам всем,друзья!