Сиротливое ветрило
в голубом морском дыму!
что в дали оно забыло?
что оставило в дому?
грозен ветер засвиставший:
чуть он мачту не сломал!
с парусом играет вал!
он, удачи не искавший,
от фортуны не удрал.
сверху солнышко сияет,
снизу – светлая волна,
ну а он штормо́в желает,
словно в шторме – тишина.
1. [10 узнайте оригинал. напишите точный текст «переведённого»
стихотворения. укажите имя автора и название стихотворения.
2. [10 отметьте формальные (строфика, размер, рифмы) и
содержательные отличия «перевода» от оригинала.
можете начертить таблицу по образцу, чтобы отличия были заметнее.
30

війна поклала свій слід на кожній людині. війна ні над ким не зжалілася.

на теперішній час ще є декілька дітей-війни. але через декілька років не залишиться для наших нащадків згадки про ті сумні часи. де загибли багато людей. де люди довіряли своє життя невідомим людям. 

у цих двох творах головні герої виживають, але їхні сім"ї загинули. вони живуть і надалі, але з великим горем на серці. яке дуже важко забути. адже там загинули їхні сім"ї. в одному творі його сім"я загинула через авіостанцію. тому що їхній будинок був близько біля автостанції. в другому творі після війни він зайшов у рідну школу, яку не впізнав. але коли він зайшов у клас, то він побачив надпис на дожці: "подорожній, коли ти прийдеш у ". це написав він на уроці. він не закінчений. тому що там не , а спарта. це дві різні сім"ї, де загинула вся сім"я крім того хто пішов на війну. це дві різні долі, яких опалила війна!

житков стремится открывать детям новые стороны жизни, вести их вперед, дает им пищу для чувства и воображения

природа нужна для того , что бы жили : люди , животные , и все что живет .  природа создала всё живое , надо беречь природу .сколько загрезено много примерно 12 млн в океаны попадает нефти.гибнут рыбы! сельские люди пьют эту загрезненную воду.  в мире 58% коралловых рифов находятся под угрозой  исчезновенья.человек является частью природы, он связан с окружающей средой : с землёй, реками, воздухом и живущими вокруг организмами.человек меняет природную среду, делает её удобной для себя. это приводит к экологическим проблемам. например, люди вырубают лес для получения древесины, распахивают степи, строят плотины, дороги. всё это влияет на жизнь диких животных, они не могут приспособиться к новым местам обитания и гибнут. а исчезновение одного вида животного приводит к вымиранию других видов.многочисленный автотранспорт выбрасывает в воздух углекислый газ, что ведёт к парниковому эффекту и разрушается озоновый слой, поэтому возникают климатические изменения. уже сейчас стало ощущаться потепление земли. таяние полярных ледников -- самый яркий пример. это также может вызвать экологическую катастрофу.  всё чаще по вине человека возникают нефтяные разливы в морях. нефтяная пленка склеивает перья птицам, мех морским обитателям, засоряет жабры рыбам, отчего животные погибают.  получается, что человек оказывает разрушительное действие на природу. в результате его деятельности все больше загрязняются суша, вода и воздух, гибнут животные и растения. поэтому необходимо заботиться об окружающей нас природе. если наступление на природу не прекратится, то может наступить экологическая катастрофа.

волк, близко обходя пастуший двори видя, сквозь забор,что, выбрав лучшего себе барана в стаде,спокойно пастухи барашка потрошат,а псы смирнехонько лежат,сам молвил про себя, прочь уходя в досаде: "какой бы шум вы все здесь подняли, друзья,когда бы это сделал я! "