Дайте коротку відповідь на питання:

1. які пісні співали час літнього сонцестояння ?

2. які обрядові пісні возвеличують процес збирання урожаю, прославляють працю хлібороба?

3. які поетично-пісенні твори виконуються в час і з нагоди святкування коляди, якими магічно-ритуальні різдвяні дійства?

4. які величальні обрядові пісні виконуються під час святкування нового року?

5. художній засіб, при якому паралельно зображують два і більше явища із різних сфер життя-це?

6. ліричні твори, які співали дітям під час присипляння-це?


назвіть різновиди пісень літнього циклу.

поясніть різницю між народною та літературною піснею.

продовжіть речення:

анафора – це

народна пісня – це

пісня – це частина духовного життя народу.

мороз и солнце; день чудесный! еще ты дремлешь, друг прелестный –пора, красавица, проснись: открой сомкнуты негой взорынавстречу северной авроры,звездою севера явись!

как страшно поэтом быть

и, зная уже бессмертно,что время не протопить,хоть тяга его безмерна, –к глазам подносить ладонь,тайком подводить итоги,подбрасывая в огоньпейзажи и диалоги,шумящие дерева,кресты и церквей убранства; как хворост или дрова –мосты и куски пространства; медлительною рукойс начала и с середины –с провидческою строкоймагические картины.и быстро шептать христупро мёртвые чьи-то души.и знать, что уже растутна стенах глаза и уши.и в ужасе подбегатьк печурке. и нос холодныйпочти что в неё совать,и в позе сидеть свободной.и видеть, томясь огнём(о только не дописать как ночью горят и днём,дымясь вороньём, усадьбы.и, вечный сжигая труд,в слепой созерцать отваге,как белые буквы мрутна чёрных витках бумаги.

это письмо мальчику.лидии михайловне его было жаль.и она нашла способ хоть как то мальчику.

  встреча была бурная, он радовался встрече, внешне это выглядело грубовато, потому что он хотел вырастить сыновей в спартанском духе! характеризует его, как человека грубого, своевольного, но все-таки любящего отца.