Сравните библейскую притчу о сеятеле с описанием работы учителя мороза в школе до войны.

начнем с того, что ребра мв мс ма равны ( т.к. м1с=м1а=м1в - радиусы описанной окружности и высота мм1 для них общая и составляет с ними угол в 90). значит достаточно найти только одно ребро.

высота в р/б треуг авс вк - она же и биссектриса и медиана. т. м - точка пересечения медиан, тогда вм1=2/3*вк, а м1к=вк/3.

угол квс=углу ква (вк - биссектр), тогда угол квс=углу ква=альфа/2=0.5а

поэтому    cos 0.5а=вк/вс, тогда вк=cos 0.5а*вс=а*cos 0.5а, тогда

м1к=(а*cos 0.5а)/3

m1b=2*(а*cos 0.5а)/3

найдем мк по т. пиф:

найдем мb по т. пиф:

т.к. мв=мс, то мт - высота, медиана и биссектриса, тогда

тс=тв=а/2

найдем мт по т пиф:

главный охотник, белая куропатка, льок, кремень, вещая, бэй, лисья лапа, друг,роко,ау , искра, мэку, главная колдунья.

н. н. — герой-рассказчик повести. воплощает черты нового для тургенева типа, пришедшего на смену «лишним людям». прежде всего в «асе» отсутствует обычный для тургеневских «лишних людей» конфликт с окружающим миром: герой повести изображается как человек благополучный, или, говоря его же собственными словами, «процветающий». в его психологии нет ничего болезненного, он внутренне уравновешен и по-своему гармоничен. н. н. легко и безраздельно отдается чувствам или мгновенным впечатлениям. все это переживания простые и естественные. едва ли не все, что чувствует герой, опосредовано эстетическим восприятием.