Анализ стихотворения жизнь как загадка темна блок

мне нужно постепенно привыкать что это мои деньги и их надо както розмерять на целую неделю это ответственость ведь так? мы решыли быть взрослими и родители нас проверяют готовы ли мы вступить в эту взрослую жизнь.надо доказать что мы умеем роспределятьденьги на несколько дней а не тратить все сразу.

11 дек 2011 в аспекте формирования представлений не столько стихийным мироощущением, сколько продуктом образования и который не совпадает с ритмом времени, и свой темп, который меняется в этого жанра составляет основу и нашего дипломного исследования.

соня мармеладова "преступление и наказание".

  князь мышкин -  "идиот" достоевского. это вообще праобраз христа.

  алёша карамазов "братья карамазова" достоевский  

все эти герои - носители христианской морали. 

савелий туберозов "соборяне" - христианская мораль. 

александр сергеевич пушкин писал сказки не для детей для забавы, а для взрослых, чтобы задумались. в детстве нам всем читали эту сказку, мы ее слушали и мечтали поймать такую рыбку, но прошло время, и лично я уже по-другому смотрю на эту сказку. 

как все знают, в этой сказке были , им пушкин не дал имен, чтобы было понятно, что они олицетворяют всех нас. они долго жили вместе, и однажды старик поймал неводом золотую рыбку, которая исполняет все желания. его жена разгулялась, выпросила у рыбки много всяких даров, а когда перешла все границы и потребовала титул влядычицы морской, у которой волшебная рыбка должна была быть на побегушках, разгневалась золотая рыбка, и осталась старуха у разбитого корыта. эта фраза уже стала фразеологизмом, потому что многие люди хотят большего, чем позволяют рамки приличия.

эта сказка александра сергеевича пушкина для взрослых должна показать, что если перейти границы, то можно остаться ни с чем, как сказал творец: "у разбитого корыта"!