Перечитайте описание работы чарткова над портретом молоденькой аристократки (первый сеанс) . какие смысловые оттенки вносят слова«уже» и«даже»? определите, о чем автор-повествователь говорит юмористически, о чем-иронически, о чем-серьезно . есть ли элементы лирической грусти в этом фрагменте ? как вы определите его общую мысль? (портрет, н. в. гоголь)

я счиатаю что автор рассказывал о том как жестко обошлась с мальчиком жизнь,но андрей ему жизнь его сатала светлей,блогоразумней.андрей спас он хотел найти его родителей,но расставаться с им бвло он ему,приручил его как своего

каждый из нас когда-нибудь совершал поступки, о которых впоследствии приходилось сожалеть. это могло быть действие или даже слово, сказанное сгоряча. а вот из-за слова, вовремя не произнесенного вслух, счастье проходит мимо. даже когда происходит самый счастливый момент, то он на пять секунт. например ты получил грамоту, при ыручении ты счастлив, а после

недавно мы с юлей поехали в деревню к бабушке.в деревне было много заброшенных домов,и мы решили посетить один из них.сначало было все нормально,но потом кто-то стал ходить по двору.мы испугались и спрятались за старый диван.шум стих.мы поднялись на второй этаж и увидели манекен.сначала нам показалось,что это человек,что даже чуть в окно не спрыгнули.

мы опять услышали шум и с криками побежали из этого дома.когда мы пришли домой,то сразу сообщили бабушке.как оказалось,это она ходила по двору(искала нас).

1. создания рассказа "муму"  жизни герасима  2.жизнь герасима в деревне  3.по воле барыне  4.любовь к татьяне  5.в жизни герасима появилась "муму"  6.домой