Напишите синквейн на тему синквейн памяти по рассказу экспонат номер. , 23

был на улице мороз,

на дороге сидел пес

он так жалобно смотрел,

есть,наверное, хотел.

я сказал ему: "пойдем! ",

и его в свой дом,

супа теплого налил,

мягкий коврик постелил,

мы теперь с дружком вдвоем

весело живем,

мв с ним лучшие друзья:

куда он, туда и я!

честно, придумала сама только что, ни от куда не списано. просто у меня настроение грустное, поэтому стих как то сам сочинился!

1)чем счастливее человек,тем быстрее для него бежит время.

4)если соскучится по родине и в близи учуять запах- приятно.

7)дома можно обновлять,а вот предрассудки-это успех всего человечества.

план:

попадание щенка к герасиму;

характеристика герасима,его жизненный путь;

профессиональные качества;

дрессура муму; характеристика барыни; любовь герасима; капитон и татьяна; герасим и татьяна; барахтанье щенка в тине пруда; ссора барыни с муму; гибель муму; побег герасима; смерть барыни.

на этой картине левитан описал всю кросату природы.в его картине все гарманирует и сочетается, левитан не стремится к тому чтобы выделить какойто один фрагмент.в этой картине все друг друга дополняет.на картине действительно изображена золотая осень.листву на берёзах левитан действительно изобразил золотого цвета.художник создавал образ золотой осени с кадмина желтого( тот что по темнее) и кадмина лимонного(тот что ярко жолтый).но левитан не стал зацикливатся на этих двух цветах, так что его картина имеет много других красок.на этой картине извилистая река символизирует жизнь человека.ведь жизнь не когда не идет по одной прямой в ней всегда есть свои вирожи(концовку допиши сам):