Скласти план до тексту біла мара сегодня екстра 34

это получается пятисолбный яб так как можна расфасовать по пять столбов

  продолжение темы "маленького человека", поднятой пушкиным в "медном всаднике" и в "станционном смотрители". гоголь показывает, что власть чина губительна для всех, независимо от общественного положения. бюрократизм, жестокий и равнодушный мир канцелярских бумаг превратили ч-ка в крохотное исполнительное звено. гоголь пробуждает в чит-ле чув-во жалости и сострадания, изображая трагедию "мал. ч-ка". гоголь взывает к человечности. напоминая чит-ям, что башмачкин такой же, как они, их "брат". за ничтожным переписчиком бумаг проступает образ ч-ка. трагически звучит разрушение его личности.

я прочитал рассказ и. бунина «лапти» и он мня растрогал. в этом рассказеменя поразила храбрость нефёда. он решил исполнить странное желание мальчика, находившегося в бреду, и пойти в новосёлок в такую адскую вьюгу, чтобы принести «красные» лапти.-значит, надо добывать. значит, душа желает. сказал и притворив дверь, ушёл. в рассказе бунина речь идёт не только о противостоянии нефёда и вьюги, но и противостоянии матери и сил природы. мать обращалась к богу в молитвах: - господи, ! господи, защити! обе стороны столкнулись в битве за ребёнка. ценой своей жизни нефёд всё таки достал лапти и красящее вещество фиксин, исполнив желание мальчика.рассказ интересный. он учит ценить хорошее отношение людей друг к другу. автор во всех красках описывает смелость нефёда и любовь матери к сыну. я советую всем, кто не прочитал этот рассказ, обязательно его прочитать.

основная мысль произведения л.толстого "кавказский пленник" - дружба между людьми и между .мы понимаем вслед за писателем, как прекрасно дружить, любить друзей, уважать других. это поняла и дина. вместе с тем толстой учит нас жить в согласии со своей совестью,чтобы выжить в любой ситуации, оставаясь человеком.