1. как можно охарактеризовать поэтические интонации стихотворения? меняется ли настроение по ходу стихотворения? 2. какие чувства вызывает у читателя кинжала? чем отличаются интонации 1—3-й и 4—6-й строф? в чем драматизм этой ? 3. почему в стихотворении, которое называется «поэт», более половины текста посвящено кинжала? 4. какая поэтическая лексика подчеркивает грозность этого оружия? какие метафоры и с какой целью соотносят кинжал с образом человека? почему «золотая отделка», «богатая резьба» — это чуждый и постыдный «снаряд» для кинжала? каков аллегорический смысл этих выражений и кинжала в целом? 5. каким высоким предназначеньем наделена поэзия в 8—9-й строфах? какие художественные средства это подчеркивают? 6. найдите в тексте старославянизмы. какой характер они описаниям

главная особенность национализма - ущемление законных прав представителей других национальностей в угоду интересам одной нации.

для многонационального государства приводит к межэтническим столкновениям (в лучшем случае) и к гражданской войне (в худшем).

в каждом фольклерном и произвидении есть герой

против крепостничества, против жестокости в царской армии, против телесных наказаний и унижений. а перемена в личных отношениях происходят от открытия в близком человеке омерзительных качеств, в данном рассказе - это открытие жестокосердия у отца возлюбленной. 

волк, близко обходя пастуший двори видя, сквозь забор,что, выбрав лучшего себе барана в стаде,спокойно пастухи барашка потрошат,а псы смирнехонько лежат,сам молвил про себя, прочь уходя в досаде: "какой бы шум вы все здесь подняли, друзья,когда бы это сделал я! "