Написать сочинение по на тему : милосердие и доброта в рассказе станюковича "рождественская ночь". только хотя бы на один лист. 50

слово милосердие состоит из двух частей — милость и сердце, то есть сделать милость сердцу. как просто звучит и как порою тяжело бывает это сделать. особенно сейчас и особенно молодежи. нет, не всем, но многим.

ведь насколько легче пройти, нежели вникать в проблемы или неприятности чужого человека. ведь часто бывает, что нужно просто слово доброе сказать или выслушать человека. казалось бы мелочь, но порой это спасает от самоубийства или другого необдуманного поступка. и больше всего, по моему мнению, в этой старшее поколение и подростки

старики, потому что сейчас, они по правде говоря не нужны никому — ни семье, ни государству. и вспоминают о них, либо перед днем победы либо перед выборами подарки (подачки), получают голоса и все.

но старшим людям нужно внимание, маленькое но ежедневно, нужно общение, нужно сочувствие. не обязательно деньги давать или подарки (хотя это тоже не помешает), а просто дать понять человеку что он тоже значим, важен и его мудрость-это жизненный опыт, который всегда пригодится. ведь еще великий лев толстой говорил, что милосердие заключается не столько в вещевой , сколько в духовной поддержке ближнего. духовная же поддержка прежде всего не в осуждении ближнего, а в почете его человеческого достоинства.

подросткам, я так считаю, тоже нужно понимание и поддержка. они еще не сформировались как личность, внутри кипят гормональные перестройки и что с ними будет дальше — непонятно. важно об этом помнить родителям и учителям, ведь несмотря на всю крутизну и независимость, внутри они ранимы и уязвимы. и еще хочется сказать что милосердию, неосужденно, пониманию и сочувствию нужно учить с детства и учить личным примером.

ведь если папа постоянно уступает место в транспорте, соседке донести сумки, ребенок не останется в стороне. он в будущем не пройдет мимо чужого горя и всегда постарается , будь то пожилой человек или травмированное животное.

в жизни случается всякое и каждый может попасть в трудное положение. главное не и судить, а постараться понять и сказать ободряющие слова — вот это и будет милосердие, понимание и сочувствие тому, кто сердцу милый.

Характеристика печорина приводится в ходе повести, она как бы приоткрывает завесу, позволяя проникнуть в его внутренний мир, скрытый от максима максимыча. здесь уместно обратить взимание на многообразие приемов обрисовки образа печорина: в повести дается краткая характеристика его максимом максимычем, показывается отношение к нему других людей, рассказывается о его действиях и поступках, приводится характеристика. понять отношение автора к герою и пейзаж. все время наше представление углубляется: от внешних впечатлений о печорине мы переходим к пониманию его поступков и отношений с людьми и, наконец, проникаем в его внутренний мир.  но еще до знакомства с исповедью печорина читатель имел возможность задуматься над его характером и в какой-то степени объяснить и понять его, не случайно рассказ о печорине дается в два приема. автор замечает, что не может «заставить штабс-капитана рассказывать, прежде, нежели он начал рассказывать в самом деле», и прерывает рассказ максима максимыча описанием перевала через крестовую гору. эта намеренная пауза чрезвычайно важна: пейзаж, замедляя развитие сюжета, позволяет сосредоточиться, подумать о личности главного героя, объяснить его характер.  пейзаж, открывшийся путникам с крестовой горы,- одно из самых великолепных описаний прнроды в романе, присутствие автора с его мыслями, настроением, переживаниями позволяет читателю не только увидеть описанные картины, но и погрузиться в необычайно поэтический, полный гармонии и совершенства мир, испытать то же «отрадное чувство», какое владело автором, когда он писал эти картины. пейзаж этот построен на контрасте: хороводы звезд, девственные снега, с одной стороны, а с другой - мрачные таинственные пропасти; на гуд-горе висит серое облако, грозящее близкою бурей, а на востоке все ясно и золотисто; с одной стороны, покой, а с другой - тревога. природа так же противоречива, как противоречива жизнь, как противоречив характер главного героя. но противоречия в природе не мешают чувствовать ее величие и грандиозность. природа прекрасна, и общение с ней очищает и возвышает человека. «удаляясь от условий общества», люди невольно становятся детьми: «все приобретенное отпадает от души, она делается вновь такою, какой была некогда и, верно, будет когда-нибудь опять». говоря так, автор читателю почувствовать, что в печорине многое объясняется «условиями общества», в котором он жил. картины природы заставляют еще глубже задуматься над поставленными в романе вопросами, понять психологию действующих лиц, что дает право назвать пейзаж психологическим. помимо этого, описание природы при перевале через крестовую гору в развитии сюжета.  вспомним, что оно дано после того, как максим максимыч прервал рассказ словами: «да, они были счастливы». счастью печорина и бэлы соответствует картина ослепительного утра, горящих «румянцем» снегов. но внезапно налетевшая грозовая туча, град, снег, свист ветра в ущелье, мгновенно сменившие розовое утро, намекают на трагическую развязку повести. печорин дан в «бэле» в окружении простых и «естественных» людей. в заключение анализа повести можно кратко остановиться на вопросе, чем близок им герои и чем он отличается от них. если же учитель выделит специальный урок для образов горцев и контрабандистов, то этого вопроса можно коснуться более подробно.  каким же показан печорин в этой повести? что нового узнает о нем читатель? в повести «бэла» характер героя вырисовывался равным образом из его поступков и отношений с людьми, в повести «максим максимыч» печорин в сущности бездействует. в повести «бэла» мы слышим о печорине из уст человека, близко его знавшего, но не способного, силу ограниченности своего кругозора, понять сложную натуру героя. здесь читатель узнает о печорине от автора. важнейшим средством характеристики печорина в этой повести является психологический портрет.