Яблочный спас шмелева какие художественные средства использует писатель в этой главе романа? что с их передаёт?

Мальчик просыпается утром чистого понедельника, в великий пост. комната кажется ему унылой и угрюмой. нет ни пряников, ни игрушек, остается только одно — очищение души. все вокруг наполняет колокольный благовест, похожий на слова «помни», «помни». зима подходит к концу, звенит мартовская капель, и поэтому пост не кажется уже таким страшным. остатки зимы в виде глыб льда прячут в глубокие погреба» чтобы они хорошо морозили весь год. ваня смотрит на зеркальные голубовато-зеленые глыбы, и ему кажется, что это саму зиму прячут в землю. все едут на постный рынок, на котором чего только нет! торговцы предлагают клюкву, морошку, чернику, «золотые огурцы» в рассоле, антоновку, морошку, крыжовник, сбитень. совершенно невероятным кажется мальчику медовой ряд, заполненный медом разных сортов. после такого благолепия дорога домой, под звон благовеста «помни» кажется тихой, печальной.