Аналіз вірша "не знаю. що стало зі мною"

Жанр — , яка має ліро-епічний характер, відтінок фантастичності та майже драматичну напруженість. тема — згубна сила кохання. головна думка — кохання – складне і незбагненне почуття. ліричний герой сумує, йому не дає спокою стара легенда. художні засоби" епітети — «коси золоті», «дикої пісні», метафори «рейн затих», «промінь грає». анафори: «і косу розчісує ним, і дикої пісні співає».) пісня написана на зразок народних пісень. ключовим у творі є образ, традиційний для німецького фольклору,— образ лорелей, дівчини-сирени з рейну, що чарувала своїм співом. це давня народна легенда про загиблу нещасну красуню, яка випливає на узбережжя і заворожує всіх, хто пропливає рейном. зачаровані красою русалки, човнярі втрачають пильність і гинуть. саме гейне зробив цей сюжет дуже популярним, і його вірш став народною піснею.     мені подобається, що автора цікавить не стільки ле­генда, скільки індивідуальне переживання, почуття ліричного героя, які, може, не такої сили, але переживав хоч раз, мабуть, кожен. саме тому, я вважаю, по­езія буде зворушувати серця всіх, хто її прочитає, доти, поки існує людство.

прежде всего начни с описания внешности твоей мамы. так же можно указать её возраст, но для начала спроси маму, согласна ли она. в описании внешности желательно указать ласковые слова, типа «прекрасная», «замечательная». обязательно вставь слово «неповторимая». далее опиши её характер, используй слова типа  «добрая»,  «жизнелюбивая»,  «строгая» (тоже не помешает).

в следующем абзаце, после того, как ты отметил её личностные качества, перейди к её специализации, работе. если она домохозяйка, то так и напиши, если работает, укажи (опять же, сперва лучше посоветоваться с мамой) должность. после можно указать ваши общие интересы, увлечения, какие кружки посещала твоя мама в детстве. 

под конец можно выразить твоей маме, написав  «моя мама самая лучшая»,  «любимая»,  «мама — мой самый любимый человечик».

эмпровизируй, развивай воображение и у тебя всё получится!