Каковы были темы бесед онегина и ленского？ о чем свидетельствует этот круг обсуждаемых проблем?

Встроках, вынесенных в эпиграф, а. с. пушкин характеризует героев своего романа «евгений онегин» как абсолютные противоположности. так ли это? только ли от скуки завязалась дружба между этими людьми? ведь онегин почему-то не стремился к общению с другими соседями, а уезжал из дому, едва заслышав «их дроги». значит, до поры до времени онегину и ленскому было интересно общаться друг с другом, было что-то, что их объединяло, помимо скуки сельской жизни. итак, что же общего у онегина и ленского? во-первых, оба эти человека являлись представителями одной и той социальной группы: они — дворяне, помещики. во-вторых, несмотря на разницу в возрасте, оба молоды. в-третьих — это, , стоит рассматривать как одну из основных причин их сближения. уровень их культуры и образованности выше, чем у остальных соседей, ведущих разговоры «про дождь, про лен, про скотный двор». о познаниях онегина в разных сферах пушкин пишет с легкой иронией («мы все учились »). образование главный герой романа получил весьма поверхностное, но в то же время оно затронуло широкий круг научных дисциплин. разумеется, онегин превосходно владеет французским языком, у него изящные манеры, он способен поддерживать непринужденный разговор в обществе. кроме того, немного знает латынь, читал труды ученых-.

различают три рода художественной :   эпический  (от греч. epos, повествование),  лирический  (лирой назывался музыкальный инструмент, в сопровождении которого исполнялись нараспев стихи) и  драматический  (от греч. drama, действие).

эпос     (греч. - повествование)  рассказ  о событиях, судьбе героев, их поступках и приключениях, изображение внешней стороны происходящего (даже чувства показаны со стороны их внешнего проявления). автор может прямо выразить свое отношение к происходящему.

роды, виды и жанры художественной словесности

эпос   народный авторский         миф  поэма (эпос):       героическая      строговоинская     сказочно-      легендарная        сказка  былина  дума  легенда  предание    притча  малые жанры:       пословицы      поговорки      загадки      эпопеяроман:       .      фантастич.      авантюрный      психологич.      р.-притча      утопический      малые жанры:     повесть      рассказ      новелла      басня      притча            лит.    

1. повесть названа по профессии главного героя, самсона вырина.

2. описание комнаты – важная часть повествования и характеристики героя. сквозь повесть проходит мотив «возвращения блудного сына»: по стенам комнаты развешаны картинки, иллюстрирующие эту библейскую притчу.

3. сложно сказать, как сильно изменилась в течение повести дочь главного героя, дуня. мы знаем ее миловидной девушкой, потом любовницей гусара и, наконец, важной, но доброй барыней. так как повествование ведется от лица рассказчика, мы не знаем чувств и мыслей дуни, изменений, произошедших в ее душе за это время. но тот факт, что она все-таки решилась поехать к отцу, попытаться примириться, познакомить его с внуками и то, как тяжело она пережила известие о его смерти (долго лежала на его могиле), говорит о том, что, возможно, она осознала, какую боль причинила отцу и как ее мучает невозможность получить теперь родительское благословение.

4. почему самсон вырин не рад счастью дочери – один из самых интересов вопросов, которые ставит перед нами повесть. ответ кроется в сквозном мотиве – покаянии блудного сына. автор указывает, что самсон как бы ждет, что, подобно библейскому персонажу, его дочь, сбежав без родительского благословения, будет несчастна, вернется к отцу и тот сможет принять и простить ее. но дуня не страдает и не торопится вернутся к самсону.

5. как и всегда у пушкина, пейзаж играет важную роль для характеристики персонажей.