Кожна людина бажаэ створити своэ щастя, та любов свій новий образ який лунає в думках та відбивається в сердці, кожен хоче зробити щось своє і миловатись цим, пігмаліон нікого ніколи не любив, і навіть не хотів спілкуватись с дівчинами, там були гарні та чудові але його не цікавило. він мав свою думку він мав своє власне мислення що до коханої людини, тому і він створив цю статую але він творив по своїм думкам і робив це свідомо, коли статуя опинилась в царя, пігмаліон дуже страждав по його образу кохання, тому він молив афродіту щоб повернути ті думки, та те власне творіня яке буде надавати радість житю, та почутів. (якщо є помилки виправь самостійно) пишу бистро.
Спасибо
Ответ дал: Гость
иван иванович пантелеев, александр петрович степанов, игнатий дмитриевич рождественский..больше не знаю..
Ответ дал: Гость
взаимоотношения зависят от: во-первых, от общественного климата в классе. во-вторых, от норм, принятых подростками. в-третьих, от правил общения и поведения, которые гласно или негласно принял коллектив. также большое значение имеет половой состав. для создания благоприятного климата необходимо участие и руководство взрослого человека, потому что подростки, стремящиеся показать свою «взрослость», пока еще не способны самостоятельно справиться с большинством жизненных ситуаций из-за отсутствия опыта и зрелости. главная черта межличностных отношений в подростковом возрасте – их эмоциональная основа. психологи отмечают, что любой человек, вступая в общение с другими людьми, чувствует себя по-другому, чем наедине с собой, также у него по-другому протекают психические процессы. на основании этого были выделены типы взаимного влияния подростков на деятельность друг друга: взаимное облегчение, взаимное затруднение, одностороннее облегчение, одностороннее затруднение и независимость. так, например, результатом существования психологической совместимости в коллективе является то, что, почти не зная друг друга, люди в группе уже с первых минут испытывают симпатию к одним членам группы, и антипатию – к другим.
Популярные вопросы