1. охарактеризуйте ситуацию, сложившуюся в начале xviii века в россии. какое влияние оказал западноевропейский классицизм на развитие ? в чем своеобразие классицизма как художественного явления? какова роль феофана прокоповича, а. д. кантемира и в. к. тредиаковского в формировании нового времени? 2. каково значение деятельности м. в. ломоносова для развития словесности? что определило "своевременность" ломоносовской теории "трех штилей" для новой эпохи? 3. охарактеризуйте особенности жанры оды творчестве ломоносова. как в знаменитых ломоносовских одах соотносятся классицистические каноны и очевидное новаторство стихотворца, его стремление выйти "берегов" жанрового эталона? как в лирике ломоносова отразились общественные взгляды автора? 4. в чем состояло своеобразие театра в век просвещенного абсолютизма? какие жанры драматургии получили свое развитие в творчестве д. ю. фонвизина, в. в. капниста и я. б. княжнина? что выделят фонвизина-драматурга из плеяды писателей-современников? каковы социально-нравственные уроки фонвизинского "недоросля"? 5. какие мотивы и образы, подхваченные поэзией xix века, находят воплощение в лирике г. р. державина? что скрыто за "забавным слогом",который ставит себе в заслугу автор "памятника"? 6. в чем необычность композиции книги а. н. радищева "путешествие из петербурга в москву"? какую художественную ставил перед собой писатель, опираясь на традицию путешествий ? почему автор путевых записок был объявлен "бутовщиком хуже пугачева"? 7. как в "путешествии из петербурга в москву" соотносятся черты классицистической, сентименталистской и реалистической ? в чем смысл эпиграфа, предпосланного книге? 8. в чем заключалось своеобразие "эпохи карамзина" в конца xviii-начала xix века? что явилось главным завоеванием сентиментализма как течения?