Подготовить рассказ о царевиче немудере- нехитере

рассказ о царевиче немудере- нехитере предлагаю составить так:

царевич нехитёр-немудрён был настоящим красавцем. по счету он восьмой сын у своих родителей. он обладает лучшими качествами сказочного народного героя. о нем говорят: " красавец - ни в сказке сказать, ни пером описать". персонаж хитрый, мудрый, умный, сообразительный. как-то раз, после того, как с его семьей произошло несчастье, царевич нехитёр-немудрён взял верёвочки, с которых связал себе ковер-самолет. этот ковер ему свободно передвигаться по местности и творить чудеса. именно царевич нашёл братьев своих. он обрадовался встрече - обнял крепко-накрепко свою родню. семерых братьев он на свой ковёр посадил, к матушке повёз немудер-нехитер - добрый, самоотверженный, храбрый персонаж.

наступила красавица зима. мягкий снег укрыл пушистым покрывалом всю землю. деревья укутались в мохнатые шубки и шапки.дети рады зиме. малыши лепят снежную бабу, играют в снежки, катаются на лыжах и коньках.солнце слепит глаза, заставляет искриться все вокруг.неподалеку   липы, кусты шиповника, укрытые меховыми шапками, затихли до весны.с неба изредка летят мелкие снежинки. в такой снежный день кажется, что нет ничего лучше красавицы зимы! хорошо зимой!

в этом стихотворении автор пытается показать любовь моря к небу, восхищение им, и нежелание быть без него. здесь проходит аллегория.по-моему мнению тут идет сравнение любви моря к небу, как любви женщины к мужчине.сам эмоциональный накал в стихотворении не дает остывать чувствам и приводит к мыслям о сильной привязанности и любви. нежелании быть одним, без объекта привязанности.по-мне это стихотворение больше наполенно психологическими переживаниями личности, и переносе их на такие объекты как море и небо. как бы одушевляя неодушевленное.и в начале мы видим восхищение морем, автора.он восхищается самим морем и его "чувствами"автор любуется морем, а оно любуется небом.это все что я могу сказать, стихотворение прочитала первый раз)