Расставь паузы в отрывке из текста подчеркни слова которые следует выделить. все в растерянности обступили эмиля и не знали, что делать. какое печальное зрелище! посреди кухни стоит мальчик с супницей вместо головы, а вокруг него - папа, мама, сестренка ида, альфред и лина, и никто не знает, как быть. - глядите, он плачет! - воскликнула ида и указала на две большие капли, стекавшие по шее эмиля. - и не думаю! - послышался из супницы глухой голос. - это бульон! понимаешь теперь, что за характер был у этого мальчика?

обступили эмиля().

какое печальное(подч.) зрелище!

с супницей(подч.) вмето головы( папа(подч.) мама(подч.) и т.д. и никто(подч.)

глядите(пауза)( он плачет(

про той страшний час можна говорити неділями і місяцями. про нього написано і дуже багато творів , знято багато фільмів . але саме зараз я хочу розповісти про мої враження від торів про велику вітчизняну війну. я багато читала таких творів, а саме читала багато віршів. всі вони  сповнені сумом і надією. надією на життя , надією на перемогу. сповнені сумом і тугою за рідними та друзями, за товаришами і просто знайомими , тугою за мирним часом, за тим часом коли не гриміли звуки розриваючихся бомб. тужать за вітчизною за мирною вітчизною. я вважаю що про той подвиг звичайнісіньких людей треба думати і писати вічно, поки живеш і цю історію своїм нащадкам. я дуже вдячна всім тим хто тоді пожертвував своїм життям задля того щоб ми зараз бачили мирне небо і ясні зорі на нім.

недавно мы с юлей поехали в деревню к бабушке.в деревне было много заброшенных домов,и мы решили посетить один из них.сначало было все нормально,но потом кто-то стал ходить по двору.мы испугались и спрятались за старый диван.шум стих.мы поднялись на второй этаж и увидели манекен.сначала нам показалось,что это человек,что даже чуть в окно не спрыгнули.

мы опять услышали шум и с криками побежали из этого дома.когда мы пришли домой,то сразу сообщили бабушке.как оказалось,это она ходила по двору(искала нас).