1. сообщение темы, целей урока.. начнем изучение нового раздела, познакомимся с произведением незнакомого автора, продолжим работу над техникой чтения.
ii. по развитию памяти, внимания.
1. работа в тетрадях. (набор №3)
д! прилетели птицы.
ярко светит солнце.
лида вытерла доску.
весело бегут ручьи.
подул резкий ветер.
зоя прилежно учится.
iii. проверка выполнения .
как назвали свой журнал? почему?
какое написали стихотворение?
… не обижаю
… приглашаю
… угощаю
… играю
Спасибо
Ответ дал: Гость
1) 270: 9=30(кг) вивезли в децкий садик
2)270-30=240(кг) решта
3)240: 2=120(бан.)
легкая
Ответ дал: Гость
я восхищаюсь всеми героями джека лондона, но особенно меня поразил человек из рассказа "любовь к жизни". когда мне тяжело и кажеться, что уже больше нет сил терпеть, я вспоминаю его. как он шел, не смотря ни на что, вопреки здравому смыслу. порой казалось, что этот человек без имени уже умер, но всегда он вставал и шел, полз, выгрызая из жизни еще несколько минут муки и надежды. эта борьба - замечательный пример для тех. кто думает, что его жизнь не хороша.
возможно, джек лондон потому и не дал ему конкретного имени, чтобы все поняли : имя ему- обычный человек. мы все способны на гараздо больше, чем делаем в своей изнеженной жизни.
Популярные вопросы