Каковы трудности при чтении этой старой комедии? чем сегодня интересен нам недоросль

каковы трудности при чтении этой старой комедии? при чтении этой старой комедии читатель встречается с устаревшей лексикой и речевыми оборотами. поэтому зачастую, чтобы понять то или иное слово, требуется заглянуть в словарь. например: " кафтан весь испорчен"; "да первоет портной, может быть, шил хуже и моего" и подобные.

чем сегодня интересен нам "недоросль "? проблемы, затронутые фонвизиным, остаются актуальными и сегодня, что делает произведение "недоросль" интересным и для современных читателей. как двести лет назад, так и сегодня, людей беспокоят вопросы вос­питания сознательных граждан, образования, нравственности, служения родной стране, произвола власть имущих. каждый из нас после прочтения произведения должен понять, что образование не должно быть поверхностным, а главное в людях - искренность и прямота.

1 - метафора (степей твоих медь)

2 - эпитет (придавленной черни)

3 - олицетворение может

4 - метафора (родное золото славян)

5 - эпитет (хапачканный березами тракт)

6 - олицетворение (мятеж вздымает)

7 - метафора (пасть темноты)

8 - метафора (колокол луны), олицетворение (колокол скатился)

1. 3 раза закинул старик невод в море, и только на 3 раз пришёл невод с рыбкой золотой.

2. старик отпустил рыбку.

3. старик рассказал старухе о рыбке.

4. надобно корыто.

5. надобно избу новую.

6. старуха хочет быть дворянкой.

7. старуха хочет быть царицей.

8. старуха хочет быть владычицей морской.

9. ничего не сказала рыбка, лишь хвостом вильнула и ушла в синие море.