На занятиях химического кружка Саша и Оля собираются получить соль в лаборатории по реакции обмена. У них есть набор реактивов, в котором находятся:
медь, железо, раствор сероводорода в воде, фосфат железа, вода, раствор гидроксида аммония, цинк.

Какие реактивы могут взять учащиеся для выполнения задания? Поясни свой ответ.

фосфат железа и гидроксид натрия лучший

с2н6 < => 2с + 3н2 – q - реакция эндотермическая, с поглощением тепла, потому снижение температуры смещает влево

no + o2 < => 2no2 + q - реакция экзотермическая, с выделением тепла, потому снижение температуры смещает вправо;

n2(г) + 3 h2(г) < => 2 nh3(г) + q - вправо; при повышении давления равновесие смещается в сторону уменьшения числа молекул газа, т.е. здесь 4 < => 2.

2no (г) < => n2o 4(г) -  вправо; при повышении давления смещается в сторону уменьшения молекул, т.е. 2 < => 1.

h2 + i2 < -> 2hi в данном случае без изменения числа молекул, потому сжатие не влияет на равновесие.

с+ со2 < => 2со – q. реакция эндотермическая, с поглощением тепла, потому снижение температуры смещает влево, т.е. образование угарного газа минимальное. число молекул газа в сторону увеличения, 1 < => 2, значит для минимального образования угарного газ, поэтому надо увеличивать давление.

таким образом, образование угарного газа минимальное при снижении температуры и увеличении давления.

поставь мне просто кликом "лучшее решение", если несложно.

всего раствора: 180+20 = 200 г.

соли: 20 г.

массовая доля соли: 20*100%/200 = 10%

ответ: 10%.