? 4. Төмендегі мәтінді оқып, деңгейлік тапсырманы орындаңдар. 1-деңгейі. Соңғы 3 сөйлемдегі дыбыстарды дауысты, дауыссыз түрлеріне топтастырып жазыңдар. 2-деңгей. Өздерің ізденіп, осыған ұқсас мәтіндер табыңдар. 3-деңгейі. Грейстің жазбасы мен Асылы Османның естелігіндегі ақпаратты салысты- ры, Венн диаграммасына түсіріңдер. 1-БӨЛІМ. МӘДЕНИЕТ: Тіл жәHЕ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАСЕң алдымен «Сәлеметсіз бе? Менің атым - Грейс. Мен Таразда тұрамын. Тараз - әдемі қала. Рақмет!» деген сөздерді үйрендім. Қала бірден ұнады. Тал-терегі, ағашы көп екен. Адамдары да қонақжай, бауырмал. Содан соң бұл қаланың ауа райы ұнады. Қазақ тілін үйрену алғашында қиынға соқты. Мұға- лімдерге рақмет. Қазақ тілін үйрену үшін барлық жағдай жасалған. (Филиппиннен келген Грейс Педригалдың жазбасы)​

уй жумысынан бізге абайдың өленің жаттауға берді. менің анам өлең айтқан да, дауысы жақсы. біз бүгін студенттермен кездесу ұйымдастырдық. қазақстанның ән ұраның әрбір қазақ білу керек. біз қазақ тілімізді керекпіз!

менің үйім қостанай қаласындағы летунова көшесінде орналасқан. менің үйімнің қасында спорт сарайы бар,жақында қасыннан  драма театр салынған. театрдың жанында фонтанмен безендірілген алаң бар.ол өте әдемі көрінеді. менің үйім кірпіштен қаланған.мен үйде әкеммен, анаммен тұрамын.менің үйімде кішкентай 3 итім бар, олар менің бөлмеге тастап кеткен аяқ киімімді тасығанды ұнатады

мен сыйлық жасағанды өте ұнатамын. сыйлық берген кездегі ң қуанышын білген не деген қуаныш дейсің? әсіресе, сыйлықты ата-анама, достарыма бергенді жақсы көремін. жақында мен маған қымбат ға әдемі сыйлық сыйламақпын. ол - менің жан досым. оған ең керемет те көркем сыйлық сыйлауды дұрыс деп шештім. не дегенмен, ол менің қасымнан қалыспай, көмектесіп жүретін досым емес пе? ! сыйлықты бергенде тосын сый болу үшін, ең ерекше затты сыйға тартқым келеді. ол сыйлық оған ұнайды деген .