в Соңғы екі сөйлемге сұрақ қой. Жауап бері кор. • Сурактарға жауап беруде сөйлеудің қай түрін қолдандың? ауызша жазбаша 4. Суреттерге қара. Оларды сөйлеудің ауызша және жазбаша түрлеріне ажырат. Қыркүйектің 20-сында мектеп- те үлттық ойын түрлерінен жарыс өткізіледі. Басталатын уақыты: сағат 12.казак тили 3 сынып 4 жаттыгу​

у казахов есть жирная чаща на конюшне.

вкус кумыса и хорошо приготовленной запеканки будет отличаться.

в зависимости от качества кымыза.

сперма должна быть вымыта и высушена через 10-15 дней.

жеңді это победитель женімпаз

    жиктик                                           септик                                 к0птик

мен , сатушымын             а.с. , сатушы             , сатушылар

сен ң, сатушысың                 і.с. ң, сатушының    

сіз , сатушысыз                 б.с. ға, сатушыға        

ол , сатушы                             т.с. , сатушыны

                                                        ж.с , сатушыда

                                                        ш.с. , сатушыдан

                                                        к.с. , сатушымен

ң пайда болған кезеңінен бастап алуан түрлі оқиғалар болды. ал қалай пайда болды? бұл сұрақка қазіргі кезде де нақты жауап жоқ. себебі, ойлар әр түрлі ағымдарға тармақталып кетеді. біреулер маймылдан жаралды дейді, ал енді біреулер құдай жаратты дейді. бірақ, ең бастысы, бар. ол жер бетінде басқа да тіршілік иелері сықылды өмір сүруде. ал оның ғасырлар бойы тіршілік етіп, аман қалуына не себеп болды? бұл сұраққа жауап бір - ғылым. ғылым - фактор болып есептеледі. ол пайда болғаннан-ақ болатын. өйткені, жануардан ерекше ететін зат - сана. дүниені үйренуге талпыныс жасады. соың нәтижесінде ғылым пайда болды. ғылым қазіргі кезде де тоқтап қалған жоқ. ғылым барысында, көптеген ғалымдар ғылыми еңбектер жазып, оны әрі қарай прогрессиялауда. ң баршасын әлемге әйгілі еткен де - осы ғылым. ойшыл, данышпан өзінің ойын, пікірін жан-жақтағы заттарды зерттеу арқылы ғылымды . ғылым өзінің "өмір сүруін" ешқашан тоқтатпақ.