ЖАЗЫЛЫМ АЙТЫЛЫМ 6-тапсырма. Мәтінге сүйеніп, Кеңес өкіметінің алаш қайраткерлеріне
жасаған әділетсіздігін танытатын әрекеттерін ретімен жаз.
Әрқайсысын сипатта.
кешірім жариялау
қудалау
тұтқындау
алдау-арбау
жазалау
қатыгездік жасау
абақтыға қамау
қызметке тарту
зорлық көрсету
аластау
қуғын-сүргінге салу
ЖОЮ​

сорри, я пятый класс, а не 6

ольга сергеевна самый лучший спортсмен казакстана

ң пайда болған кезеңінен бастап алуан түрлі оқиғалар болды. ал қалай пайда болды? бұл сұрақка қазіргі кезде де нақты жауап жоқ. себебі, ойлар әр түрлі ағымдарға тармақталып кетеді. біреулер маймылдан жаралды дейді, ал енді біреулер құдай жаратты дейді. бірақ, ең бастысы, бар. ол жер бетінде басқа да тіршілік иелері сықылды өмір сүруде. ал оның ғасырлар бойы тіршілік етіп, аман қалуына не себеп болды? бұл сұраққа жауап бір - ғылым. ғылым - фактор болып есептеледі. ол пайда болғаннан-ақ болатын. өйткені, жануардан ерекше ететін зат - сана. дүниені үйренуге талпыныс жасады. соың нәтижесінде ғылым пайда болды. ғылым қазіргі кезде де тоқтап қалған жоқ. ғылым барысында, көптеген ғалымдар ғылыми еңбектер жазып, оны әрі қарай прогрессиялауда. ң баршасын әлемге әйгілі еткен де - осы ғылым. ойшыл, данышпан өзінің ойын, пікірін жан-жақтағы заттарды зерттеу арқылы ғылымды . ғылым өзінің "өмір сүруін" ешқашан тоқтатпақ.

ну что надо делать? если надо рассказать про эти предложения:

маман сөзі жіктеліп тұр:  

жекеше түр:                                                 көпше түрі:

1-жақ мен - маманмын                                     біз маманбыз

2-жақ сен - мамансың                                       сендер мамансыңдар

            сіз - мамансыз                                           сіздер мамансыздар

3-жақ ол - маман                                               олар мамандар