Төрт түлікті шақыру тәсілдерін сәйкестендіріп жаз.
Түйе – «axay-axay!»
Жылқы — «шөре-шөре!»
Сиыр – «көс-көс!» 1
Қой – «пұшайт-пұшайт!»
Ешкі — «құрау-құрау!» .​

мектеп димитров көшесінде орналасқан. мектеп үш қабатты. бірінші қабатында кітапхана бар. кітапхана үлкен,кең, жарық. терезелері аулаға қарайды. кітапханада қазақ,орыс, басқа елдердің ақын-жазушыларының шығармалары, журналдар, энциклопедиялар көп. алматыда үлкен кітапхана бар. ол ұлттық кітапхана деп аталады. бұл кітапханаға ғалымдар, мұғалімдер, студенттер, оқушылар келеді. онда көп оқу залдары бар. кітапхананың қоры үлкен. бұл кітапханада көп болады.

әр да өз отбасы бар\ кіші болсада үлкен болсада\ біздің отбасымызда |число| бар\ жас ым|число|\ отбасының басшысы әкем\ ол | где работает| жұмыс істейді\ жасы|число|\ анам  |число| те\ ағам или апам | институт или школа| оқиды/ атам және эжем зейнеткерлер\ мен өз отбасымды жақсы көремін\ біздің үй қашанда думана толы\

ниже восклицательные предложения напишите в виде повествовательныхпример: расцветай, моя родина! -моя родина расцветает.

1 развевайся, знамя, на небе!

2 пусть страна станет солидарной, единой!

3  уважайте национальные символы!

үй-базар, үй-мазар

қыз-қонақ

жақсы әке жаман ға қырық жылдық ризық

үйің үй ақ екен, ішінде ойнайтын болса

ата-бәйтерек, - жапырақ