6-тапсырма. Өлеңді оқы. Автордың нені айтып отырғанын анықта және қазіргі заңмен салыстыр. Айтылу мақсатына карай ажырат. Бұйыру,
тілек-өтініш ету мақсатында айтылған сөйлемдердегі баяндауыштың жасалу тұлғасына талдау жүргіз.​

кімде бар

қазақ тiлi - қазақстан республикасының мемлекеттiк тiлi. қазақ тiлi (татарстан, башқұрт, қарашай-, кумыктiк, карайым, крымскотатар, каракалпактiк, қараағаш, ногай) түркi тiлдерiнiң қыпшақ шағын тобына кiредi. ногай, каракалпактiк және қараағаш тiлдерiмен бiрге қыпшақ - ногай тармағы жатады. қазақ тiлi 8—8, 3 миллион үшiн ана тiлi шамамен болып табылады. 9 шақты 982 276 қазақтарды 2009 жылдың қазақстан тұрғынының осы санақтары арналған өз ана тiлiмен қазақ атады. сонымен бiрге басқа қазақстан халықтарының 1 дерлiк, 8 миллионы дәреже қазақ не бiр бiледi. иелiктiң пайызы ең үлкен (пайыздардағы) ағайындас түрiк халықтарының арасында байқалады: (95, 5) өзбектер, (93, 7) ұйғыр, (91 ) түрiк (81, 2) әзiрбайжандықтар, (72, 6) татар, (92, 7) қырғыз.

менің туып-өскен жерім – қазақстан.

қазақстан – еуразия құрлығындағы ең үлкен мемлекеттердің бірі. еліміздің жер көлемі ұлан-байтақ.

қазақстанның кең даласын, биік тауларын, ормандары мен көлдерін көрген оны еш уақытта ұмыта алмайды. біз жер шарының осындай сұлу, бай өлкесінде тұрамыз. ол – біздің отанымыз. республикамыз – пайдалы қ қоймасы.

мен қазақстанда тұратынымды мақтаныш етемін. туған отанымды, халқымды құрмет тұтамын.