2-тапсырма. Берілген үзінді бойынша автор бейнесін анықтап, талдаңыз. Бойымда керемет бір жігер оты лапылдап, солай қарай бет алдым. Ай нұрынан орнаған күміс көпір белдеулеп бет алдымда, ауылдың дәл іргесінде өзен жатыр жарқырап. Мөп-мөлдір мына ғажап дүние... "Ұш! Самға!" деп, қолтығымнан қанат бітіретін, арман нысанасына қарай алып ұшатын тәрізді. Лаула! Лаула жігер оты! Самға қиял құсы! Асығатыным да, аңсайтыным да ертеңгі болашағым.

фото можно? если что !

қыз тамақ істеуі керек, жақсы жар жəне қамқор ана болуы қажет.

өміріне пайдалы сонымен қатар зиянын да тигізіп жататын нәрселер көп. мысалы: компьютер. компьютер арқылы біз кез-келген ақпаратты таба аламыз, бір сөзбен айтқанда алысты жақын қылады. ал оның зияны жөнінде біз аңғармай жатамыз. компьютер біріншіден, көзге өте зиян. одан бөлінетін ультракүлгінді сәулелердің де зияны көп.

спорт — ең алдымен денсаулық, бәсеке, ұжымдық бірлік. ал, жеңіске деген ұмтылыс оқушыларымызды алға жетелеп, аянбай еңбек етуге, үнемі алға ұмтылуға, үйренуге, тер төгуге, алға қойған мақсаттарына жетуге баулиды. сонымен қатар спорт мәртебесі туралы айтып кететін болсам — бәсекеге қабілетті болуға үндейтін нағыз тәрбие көзі емес пе? ! ең бастысы спорт — бейбіт бәсеке және спорт-саясат, елдің елдігін, ердің ерлігін, рухтың биіктігімен ұлттар достастығын айғақтайтын нышан. ел басшылары қазақстан спортын ға ерекше көңіл бөліп, біздің спортшыларымызға, байрақты бәсекенің төресі-олипиадаларға жанкүйер болып баратыны көп нәрсені аңғартпай ма? ! тағы айтып кететін болсам, спорт бұл-ғылым. қазіргі заманда жоғарғы нәтижеге жету үшін, ғылымды спортпен ұштастыра білу керек. сонда ғана топ алдында сайысқа түсуге бел байлап, жемісті жүлдеден үміт күтесің.