5. Қазақ әдебиетіне үлкен еңбек сіңірген неміс ұлтының өкілі Герольд Бельгердің пікі-
рімен танысып, тапсырмаларды орындаңдар.
1-деңгей. «Ғибратты сөз» мәтінінің мазмұнымен салыстырып, сәйкес келетін сөйлем-
дерді «Сәйкестік кестесіне» жазыңдар.
2-деңгей. «Сәйкестік кестесінде» еліктеу сөздердің болуын ескеріңдер.
3-деңгей. Мәтінде берілген ойға өз көзқарастарыңды білдіріп, эссе жазыңдар.
Сонау XVIII-XIX ғасырлардағы жыраулардың, ақындардың өлең-жыр-
ларын оқып отырып, таңғаламын. Қазақ тілінің ауқымы қаншама десеңізші?!
Күнделікті тұрмыста пайдаланудан шығып қалған сөздерді есептесек, қазір
он миллион қазақ сөзі бар екен. Ондай сөздік қор немістерде де, орыстарда да,
ағылшындарда да жо

менiн отбасым улкен емес.отбасымда 5 турады.ол: анам,акем,ажем,апкем жане мен.анамнын аты наташа.ал акемды аты иван,апкем ира,ажем ольга ал мен маринамын.бiздiн отбасымыз  оте тату

менің атым - данил. менің отбасымда алты бар. олар: әже, ата, ана, әке, менің қарындасым және мен. менің әкем отыз екі жаста. анам отыз екі жаста. қарындасым үште, ал мен он үште. менің отбасым өте тату. мен өз отбасымды жақсы көоремін.

қтардың ең қызықты ерекшеліктерінің бірі - сырттан қарап, күшті және әлсіз жақтарды бағалау мүмкіндігі. өздерінің қолында не істей алатындығын жақсы біле отырып, осы белгісінің өкілдері өздерінің жеке тұлғаларына өте ирониялық болып көрінеді, бірақ олар өзгелерден маңызды екенін талап
етеді.

қтардың келісімділігі бір-бірінен ерекшеленбейді: олар өздерінің уәделерінен бас тартуы немесе олар туралы ұмытып, өз көзқарасын күніне бірнеше рет өзгертіп, жалпы достықты бағалап, нақты достардың мүддесін құрбан етуі мүмкін. кейде бұл белгілердің өзгелерін өзгелердің көзімен
безендіру немесе кез-келген себептермен безендіру үшін жатыр.

                                                      жіктік жалғау 

                  жекеше                                         көпше

1ж. мен оқушымын, кәсіпкермін       біз оқушымыз, кәсіпкерміз

2ж. сен оқушысың, кәсіпкерсің         сендер оқушысыңдар, кәсіпкерсіңдер

      сіз оқушысыз, кәсіпкерсіз           сіздер оқушысыздар, кәсіпкерсіздер

3ж. ол оқушы, кәсіпкер                     олар оқушылар, кәсіпкерлер

                                        септік жалғау

а.с. кім? оқушы, кәсіпкер

і.с. кімнің? оқушының, кәсіпкердің

б.с. кімге? оқушыға, кәсіпкерге

т.с. кімді? оқушыны, кәсіпкерді

ж.с. кімде? оқушыда, кәсіпкерде

ш.с. кімнен? оқушыдан, кәсіпкерден

к.с. кіммен? оқушымен, кәсіпкермен

                                    көптік жалғау

оқушылар, кәсіпкерлер