1. Жазушы шығармашылығы туралы өздерің де қосымша мәліметтер тауып, бір-біріңмен диалог құрыңдар.
2. Әңгіме оқиғасы орын алған ауыл тіршілігі, соғыс зардап-
тары туралы әңгімелеп беріңдер.
3. Оқулық, хрестоматия материалдарын пайдаланып, әң-
гіме кейіпкерлеріне көркем ауыстыруларды қолданып,
мінездеме беріңдер.
Қандай әсер
Әңгіме
кейіпкері
Адамгершілік
қасиеттері
қалдырады?
помагитее

в этом нужно писать свои данные

аты это имя, пиши свое имя

тегі это фамилия, пиши свою фамилию

туған жылы, күні, айы это дата рождения, пиши свою дату рождения

жынысы пол, пиши либо әйел(женщина) либо ер(мужчина)

қаласы - твой город проживания

электронды поштаның аты- название твоей почты, пиши свою

құпия сөз - пароль, пиши *****

ұялы телефонның номірі - номер телефона, пиши свой номер

құпия сұрақ - переводится как секретный вопрос. это может быть как "сіздің сүйікті спортыңыз қандай? "(какой ваш любимый вид спорта? )

жауабы - ответ на ваш секретный вопрос, например: футбол

қосымша е-пошта - дополнительный email, пиши свою

көпшілік мінетін көліктер олар: автобус,пойыз,ұшақ,трамвай,метро т.б.әдептілік сақталу керек.олар мынадвй:

1.шылым шегуге болмайды.

2.ұялы телефонмен айқайлап,немесе жан-жағындағы ға қатты айқайлап сөйлемеу керек.

3.үлкен және мүгедек жандарға орын беру керек.

4.қоғамдық көліктер ішіне қоқыс тастап,ластамау керек.

5.жол ақысын міндетті түрде төлеу керек.

6.жүргізушіге кедергі келтірмеу керек.

на дороге я споткнулся о камень.

бабушка мне связала носки.от ветра сильного тонкое дерево сломалось.пчела села на цветок.мой ребенок любит прогулки по парку.

бұл кептелісте немесе кептелісте бөлінген.

менің үлкен әжем, шұлықтармен байланысып жүрдім, нәзік жіңішке түйіршіктелген ағаштан жасалған сламалос. менің саябаққа барғысы келеді.

теңге алу қателеспесем