1.            Колбаға екі белгісіз түссіз ерітінді (қышқыл, сілті) құйылған. Осы ерітінділерді анықтау үшін оқушы бірнеше тамшы индикатор тамызды. Сол кезде бірінші колбадағы ерітінді көк түске, ал екінші колбадағы ерітінді қызыл түске боялды.  
(a)   Оқушы қандай индикатор қолданды?

 

[1]
(b)   Бірінші колбада қандай ерітінді болды?

[1]
(c)    Екінші колбада қандай ерітінді болды?

​

у казахов есть жирная чаща на конюшне.

вкус кумыса и хорошо приготовленной запеканки будет отличаться.

в зависимости от качества кымыза.

сперма должна быть вымыта и высушена через 10-15 дней.

наурыз халқымыздың ертеден келе жатқан ата бабамыздың бізге мұра қалдырған мұрасы деп айтуға болады.себебі,наурызда ң бір-біріне деген сүйіспеншілігі артады.жақсы тілек тілеп,көшет отырғызады.

                                                      жіктік жалғау 

                  жекеше                                         көпше

1ж. мен оқушымын, кәсіпкермін       біз оқушымыз, кәсіпкерміз

2ж. сен оқушысың, кәсіпкерсің         сендер оқушысыңдар, кәсіпкерсіңдер

      сіз оқушысыз, кәсіпкерсіз           сіздер оқушысыздар, кәсіпкерсіздер

3ж. ол оқушы, кәсіпкер                     олар оқушылар, кәсіпкерлер

                                        септік жалғау

а.с. кім? оқушы, кәсіпкер

і.с. кімнің? оқушының, кәсіпкердің

б.с. кімге? оқушыға, кәсіпкерге

т.с. кімді? оқушыны, кәсіпкерді

ж.с. кімде? оқушыда, кәсіпкерде

ш.с. кімнен? оқушыдан, кәсіпкерден

к.с. кіммен? оқушымен, кәсіпкермен

                                    көптік жалғау

оқушылар, кәсіпкерлер