1) автор болашақты кұруда кімдерге үміт артады? 2) атап көрсеткен жұмыс түрлерін неліктен ерлік деп есептейді? олардың өміріндегі маңыздылығы неде? 3)неліктен еңбекті бақытты болагақтың кепілі деп санайды?

1.наурыз айы туралы

2.тойдан сыбаға алып қояды

3.бір-бірлерін қонаққа шақырады

4.қар еріп,күн жылынады

5.наурыз тойын көргенде,көрмегенде арманда

6.ақын көктемді жақсы көрген

а где текст я не могу в втде таблицы бнз текста

            менің мектебім

    менің атым-мәншүк.мен №133 мектептің .6-сыныпта оқимын.менің мектебім төле би көшесінде орналысқан.мектебімізде тоғыз мың  оқушы бар.мектеп директоры-исайтай ағай.сынып жетекшісі -айгүл апай.айгүл апай бізге қазақ тілінен сабақ береді.апай сабақты қызықты , түсінікті өткізеді.үйім мектебім жаңадан салынған.мектеп іші кең, жарық және таза.

    кабинеттеріміз қазіргі уақытқа сай жабдықталған.бірінші қабатта екі спортзал бар.кітапханада үлкен оқу залы бар.асханамыз кең және таза.екінші қабатта үлкен мәжіліс залы бар.мектеп алдындағы әдемі гүлдер өсіп тұр.жас ағаштарды мектеп оқушылары отырғызған.ауладағы   спотр ойындары өткізіледі

табиғи-рекреациялық   нысандарға   солтүстік   қазақстан   аймағындағы   -  

көкшетау,   бурабай,   баянауыл,   ерейментау,   шығыс   қазақстан   аумағындағы   -  

марқакөл, қазақстандық алтай, оңтүстік қазақстан жеріндегі батыс, солтүстік  

тянь-шань, алтынемел таулары, жетісу алабы, батыс қазақстандағы – үстірт,  

мұғалжар,   каспий   ойысы,   жайық   өңірі,   орталық   қазақстандағы   қарқаралы,  

қызыларай,   бектауата,   ұлытау   және   басқа   да   табиғи   нысандар   жатады.  

сонымен   бірге   алматы   облысындағы   ұлттық   саябақтар   мен   қорықтардың  

туризмді     маңызы   зор.   оларға   іле-алатауы   ұлттық   саябағы,   түрген-

шамалған   өзендері   аралығындағы   шатқалдар,   түрген,   есік,   талғар,   алматы,  

қаскелең,   шамалған   елді   мекендері   жатады.   алтынемел,   көкшетау,   бурабай  

ұлттық   саябақтарында   туризмді     мемлекет   тарапынан   қолдау   тауып,  

  келеді.   қазақстан   аумағындағы   9   мемлекеттік   қорықта   да   ғылыми-

экологиялық туризмді ң алғы шарттары қалыптасқан.