Морфологиялык талдау ! кушимен, галамтор, гылымтардын, есебинше, гасырдын, жуздеген, жатыр, кагылды, желисинде, берушилер, хабарлайды, , уйлестиру, орталыгы, курылган, негизделген, таныстыргалы, , кошпелик, жинакталган, жетилдеру. кто знает? ! 40- обещаю!

әдемi мектеп-красивая школа,менде жақсы кiтап-у меня хорошая книга,мен қаламсауыты бар мектепке келдiм-я пришёл в школу с пиналом.

скот полезен тем что можно ничего не покупать в магазине ещё деньги при этом получать свежие продукты.например карова даёт молоко , из молока можно получить разные продукты.а молоко козы полезно для здоровья .овцы нам мясо , шерсть которую можно продать. ещё лошадь ,езда верхом на лошади
полезна для здоровья и даёт мясо ,а если конь породистый то можно подзаработать продав его

суретті жақсы сала білу керек

өнерлі болу керек

суреттің мәнін түсіне білу керек

кұрал жабдықтар болу керек

ауыстыруға көмектесесiң! летiн әлiпби 1929 жылдан 1940 жылға дейiн өмiр сүрдi. онда мектеп оқушыларының үйренуi, онда апарды ересек тұрғынның сауатсыздығының жоюы жүргiзiлдi, қазақ газеттерi, журналдар және кiтаптар басылып жатты. халық 1940 қазақ жылға орыс графикасының негiзiнде жаңа әлiпбиге өтедi. орыс графикасының негiзiнде қазiргi қазақ әлiпбиi және емле ұлттық болып табылады тiлдiң ерекше ерекшелiктерi барынша ескерген жазу-сызды. әлiпбидегi әрiптердiң санының үлкеюi қазақ тiлiнiң белгi есебiнен ерекше фонемалары жүредi(ә, ғ, қ, ө, ұ, ү, ң, і, һ)  . әрiптер 1957 жылға дейiн, фонеманың қазақ тiлi үшiн көрсететiн ерекше, әлiпбидiң барлық әрiптерi соңында орналастырған(ә, ғ, қ, ө, ұ, ү, ң, і,  һ). ерекше әрiптер қазақ ссрының жоғарғы кеңесiнiң төралқа жарлығы 1957 жылда сәйкесiнше сол кейiн негiзгi әрiптер, қай оларды негiзде құрастырылған? сәйкесiнше орналастырған туралы кейiн және тағы басқ так тоже можно надо сверить