Разгадай криптограмму. Для этого необходимо дорисовать в каждом знаке недостающие линии (лучше сделать это цветным карандашом или фломастером). Из новых линий сложатся буквы, и ты сможешь прочитать зашифрованную характеристику монархии Габсбургов.

в греческих городах-государствах были различные вариант развития:

например спарта.этот город был построен на принцепах силы и умение сражаться.основное занятие было война.с 7 лет мальчиков обучали военным действиям.главствовали в спарте совет старейшен.

афины.этот город мудрости и исскуства.мальчишки учились в гимназиях,где проходили точные науки и исскуство.у них была форма правление демократия.они первые кто ввёл систему голосования.все важные собрание проходиле на агоре.их военная стратегия расположенна на строительстве самых передовых короблей того времени.

рим.в риме было самое совершенное того времени.все инфраструктуры были чётко разделены и каждый человек отвечал за свою часть общей работы.в римской империи были и республиканское и диктаторское и империалистическое правление.при республике главы страны были сенат и консулы.сенат отвечал за внутриннее дела а консулы за проведение военных действий.развита торговля.римские торговцы вытеснили греческих купцов.

в египте и двуречье записи делались иероглифами. их было много и их учили , в то время как у финикийцев (библ сидон и тир)  был алфавит из 22 букв который выучить не составляло большого труда. единственным недостатком данного алфавита было отсутствие гласных букв.

в настоящее время никто не может определить где родился гомер.

возможно его поэмы были написанны его   рукой,а может и быть они дошли с людей. громер был слепой и передовались из ус в уста людям.

нет,т.к в те времена условия были более суровые.

1.судьбу детей определяли старейшины,слабых сбрасывали с обрыва.

2.детей строго воспитывали.

3.долгий срок службы в армии 20-30 лет.

4.все внимание уделено военной дисциплине.