Произведения, названия которых ты прочитаешь ниже, появились в
Италии в XV веке.
«О благородстве» (Поджо Браччолини)
«О достоинстве и превосходстве человека» (Джаноццо Манетти)
«Речь о достоинстве человека» (Пико делла Мирандола)
Как ты считаешь, говорят ли названия сочинений о том, к кругу каких
людей принадлежали их авторы? Предположи, какие главные вопросы
ставят они в своих произведениях и как на них отвечают.

наверно иван тащука

95%

т.к. именно в двуречье шумеры испытали это стихийное бедстие -  разлив тигра и евфрата - потоп, который затопил многие шумерские поселения. впоследствие шумеры выстроили новые города и всю свою разделили на два больших периода — «до потопа» и «после потопа».

слова были сказаны давидом против голиафа. на рисунке изображен бой давида с голиафом. давид метким броском поразил голиафа, а потом выхватил у него меч и отрубил голову. филистимское войско бежало.

основная функция курса  — формирование мышления, под  которым подразумевается определенный набор мыслительных стратегий, позволяющий учащимся самостоятельно истолковывать факты и события, выстраивать свою версию событий, отвечающую данным науки, умение анализировать и описывать события с  разных, часто противоположных точек зрения.