10. Соотнесите термины и определения:
Термины Определения
А) баскак;
Б) ярлык;
В) численник;
Г) владычество. 1) господство;
2) представитель ордынского хана на Руси;
3) переписчик населения;
4) ханская грамота на княжение.

А) Б) В) Г)

11. В Новгородской земле, в отличие от Владимиро-Суздальской:
1) всегда существовала угроза вторжения половцев
2) большинство населения было неграмотным
3) природные условия благоприятствовали земледелию
4) большую роль в политической жизни играло бо¬ярство

12. Прочитайте отрывок из сочинения русского исто¬рика. Где происходили описываемые события? Приве¬дите доказательства из документа.
Софии решить судьбу Отечества. Первым опреде¬лением сего шумного веча было изгнать Ярослава... вручили князю грамоту обвинительную: «Для чего завладел ты двором Морткинича? Для чего взял се¬ребро с бояр Никифора, Роман и Варфоломея? Для чего выводишь отсюда иноземцев? Да будет ныне конец твоему насилию! Иди, куда хочешь; а мы най¬дем себе князя».

ответ: _
_.

13. Город, который Батый назвал «злым», — _ .

14. Какое событие произошло позднее других?
1) смерть Чингисхана;
2) сражение на Чудском озере; 3) захват монголо-татарами Рязани;
4) битва на реке Калке.

15. Кто стоял во главе Золотой Орды?
1) князь; 2) каган; 3) вождь; 4) хан.

16. Какой город был столицей Золотой Орды?
1) Киев; 2) Булгар; 3) Сарай; 4) Судак.

17. О чем говорится в русской летописи? В лето 1257. Той же зимой приехали чиновники, сочли все земли: Суздальскую, и Рязанскую, и Му¬ромскую, и поставили десятников, и сотников, и ты¬сячников, и темников и ушли в Орду.
1) о монгольской переписи населения;
2) о сборе дани князем Игорем; 3) о набегах половцев;
4) о действиях крестоносцев.

18. Образовавшаяся Золотая Орда являлась частью
1) государства Хорезмшахов;
2) Половецкой степи; 3) Монгольской империи;
4) Крымского ханства.

теоретически-да.однако на практике это практически нереально.выросший среди животных человек нне умеет говорить и будет воспринимать вас как те кто его вырастил.также теоретически его можно приручить как почти всякое животное.не знаю где вы найдёте только такового,чаще всего даже если животные приняли человека в свой круг и воспитали долго он не проживёт ни среди них,ни среди людей.

1)я думаю что не понравилось бы,потому что там главное было-сражения и войны,это было похоже больше на армию,чем на город.2)в воспитание мальчиков было много минусов: как только рождался мальчик его относили к жрецам, и если те находили его слабым,щедушным то его выкидывали с обрыва в пропость,как только мальчики достигали 6 лет их отпровляли в отряды.там главным был один из мальчишек который отличался умом,зрабростью в драках и особой сообразительностью.остальные выполняли его приказы и молча терпели наказания.плохо и то что в этих "отрядах" их заставляли добывать себе еду самим.им приходилось воровать еду отовсюду! спали они на кроватях которые сами себе смастерили.хорошо было то что их обучали дракам,учили уметь защищаться от врагов и их учили говорить лаконично (кратко и чотко=-)  3)спартанка имела ввиду что либо ты будешь биться с врагами вместе с этим щитом.защищать им свой город.либо ты умрёшь.будешь лежать на земле,на этом щите.вроде всё =-) извиняюсь если есть ошибки)надеюсь я тебе )потом напиши какую отценку получил)окай?  

это поэма илиада. песнь первая. язва. гнев

  немного о илиаде. «илион», «троя» — два названия одного и того же могучего города в малой азии, возле берега дарданелл. по первому из этих имен великая греческая поэма о троянской войне называется «илиада». до нее в народе существовали только короткие устные песни о подвигах героев вроде былин или . большую поэму из них сложил легендарный слепой певец гомер, и сложил искусно: выбрал только один эпизод из долгой войны и развернул его так, что в нем отразился весь героический век. 

плакали: шекспир "ромэо и джульетта"

смеялись: гоголь "ревизор"