Охарактеризуйте политику суллы как римского диктатора. на что она была направлена

великое посольство представляет собой дипломатическую миссию в западную европу петра 1 в 1698 году.

послами были лефорт франц яковлевич, головин федор алексеевич, возницын прокофий богданович + петр 1 (как бомбардир петр михайлов – был в посольстве инкогнито), 20 дворян и 35 волонтеров.

:

1.            посетить австрию,  саксонию,  бранденбург,  голландию,  ,  венецию, курляндию, латвию (принадлежащую швеции)  и встретиться с  папой римским.

2.            пригласить специалистов в россию для работы и обучения.

3.            найти поддержку в борьбе против турции.

4.            получить престиж россии среди европейских государств.

5.            использовать престиж в европе для борьбы с турцией.

6.            знакомство петра 1 с происходящим в европе.

7.            покупка оружия и материалов.

8.            обучить в европе.

итоги:

1.            петр 1 сделал вывод о том, что россия нуждается в реформировании, причем как внутри, так как снаружи.

2.            петр 1 изменил мнение о том, что для успешного развития россии необходим выход в азовское море, так как выход в море даст больше для развития россии.

3.            в рамках этого посольства петру удалось перенять некоторые важные моменты в и реализовать их в россии.

4.            петру не удалось найти союзников в борьбе с турцией, но удалось найти союзников против швеции.

основные положения под черточками в учебнике со страници 20 и начала -- и до - руководитель

положительные : был создан совет,министерства, сенат

отрицательные: не создана государственная дума

1.в аттике не было плодородных земель, там горная местность и каменистые почвы, нет полноводных рек,поэтому хлеба не хватало (плохие условия для выращивания). в основном выращивали виноград и оливы.2. солон распорядился отпустить на волю всех рабов.отныне в афинах остались только привозные рабы - чужеземцы.3. солон установил, что судьи должны выбираться из числа граждан независимо от их знатности и богатства. теперь даже бедняк мог стать судьей.4.спарта напоминала военный лагерь. крепостных стен не имела, не было ни театра, ни статуй. чужеземцы не приезжали в спарту, т.к. там ничего не продавали и нечем было любоваться.5.афиняне называли спартанцев неучами, т.к. грамоте мальчиков там учили мало.