1. как реализовывались положения "уставов" на казахской земле?
2. какие изменения внесла эта реформа в традиционный суд биев?
3. что такое трехступенчатая форма правления?
4. как была ликвидирована ханская власть в младшем жузе?
5. какими были последствия реформ?

в мануфактуре все средста работы были разделены. а в ремесленной мастерской нет. ещё в мануфактуре все средства работы были в ручную

день крестьянина

      один день из жизни крестьянина. (сон)

рано утром я встаю, беру  четыре ведра, иду к озеру, набираю в вёдра воду. первое ведро я поставлю в дом на кухню, для моей семьи, чтоб все пили её. вторые два ведра я вылил в корыто для моих животных (бык, свиньи, курицы, собаки ( третье ведро я вылью на цветы. потом я возьму своего быка, запрягу и стану пахать поле. а в воскресенье я возьму с собой пару куриц и корзину яиц и их на рынке в ближайшем городе за деньги. и куплю себе там на деньги, которые копил целый год, корову и новую телегу. потом радостный поеду домой. на пороге меня встретит моя семья. я обниму всех, жена приготовит ужин, а я схожу в сырный и винный погреб, и мы станем праздновать.                        я открываю глаза. о, господи! это был всего лишь сладкий сон.

сложный.сначал       можно в таком стиле написать

необходимость выкупных платежей,чтобы освободиться полностью,а не только юридически,земля принадлежала общине,что оставляла мало шансов на развитие,большинство крестьян хоть и освободились от крепостничества должны былигде-то жить и они продолжали жить также на землях помещика,также работая на него,чтобы выкупиться,освободившимся крестьянам положено было выдать помещиком часть земель-отрезки,но и их крестьянину доставалось или мало,или непригодной.

во-первых, место, где родился никто не знает

во-вторых, он был слепым, значит  писать не мог самостоятельно

в-третьих, поэмы  передавались устным способом, и были они  записаны гораздо позже