Сравните политическую систему германии и франции: изберательную систему, полномочия законодательной и исполнительной власти.(xix век)

upd: 9 класс.


​

это моисей.дальше когда войска подехали воды сокнулись и поглотило всё войско фараона.предшествовало, моисей умолял фараона добром отпустить израильтян,но фараон не хотел отпускать израильтян.

все что знала,изложила.

итог февральской

1)ликвидация в россии монархии

2)открытие демократическкого пути развития страны

3)возникновение двоевластия

октрябрьская (подготовка восстания)

1)теоретическая - рыботы в.и.ленина "марксизм и восстание" "советы постороннего" "большевики должны взять власть" "письмо членам цк рсдрп(б)"

2)огранизационная-10 октрября заседание цк рсдрп(б) вопрос о взятии власти

12 октября - создание при петроградском совете военно- комитета (врк) как штаба по подготовке восстания

16 октября - расширенное заседание цк рсдрп(б) создание военно-революционного центра(врц) для обеспечения контактов с войсками петроградского корнизона красной гвардии

3)военно-техническая

организация отрядов красной гвардии,назначение в воинские части петроградакомиссаров врк

21 октября переход петроградского гарнизона на сторону врк

насер.национализация зарубежных компаний(в египте),взят курс на построение кооперативного демократического арбского социализма.сотрудничал с .

садат.он отказался от социалистического курса, начал проводить политику инфитаха(денациолизация промышленности, привлечение иностранного капитала), сближение с сша

это надписи с новгородских берестяных грамот

напишем эти две строчки одну под другой, как они написаны в грамоте:

н в ж п с н д м к з а т с ц т

е е я и а е у а а а х о е и а

и прочитаем теперь по вертикали, сначала первую букву первой строки, потом первую букву второй строки, затем вторую букву первой строки и так до конца. получится связная, хотя и оборванная фраза: “ невежя писа, недума каза, а хто се цита ” - “ незнающий написал, недумающий показал, а кто это читает ” . хотя конца и нет, ясно, что “того, кто это читает, обругали” .