Сочинение на тему "познакомившись с законами хаммурапи я .."

Педагогические цели: способствовать формированию представлению о законах хаммурапи как уникальном источнике по социально-политическим отношениям в древневавилонском обществе; создать условия для ознакомления учащихся с устройством древневавилонского общества, социальными группами, положением рабов.тип и вид урока: изучение и первичное закрепление новых знаний/ урок-исследование.планируемые результаты (предметные): овладение целостными представлениями об пути человечества как необходимой основой для миропонимания и познания современного общества; способность применять понятийный аппарат знания и приемы анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого.личностные результаты: осмысление социально- нравственного опыта предшествующих поколений; способность к определению своей позиции и ответственному поведению в современном обществе; ответственное отношение к учению, готовность и способность к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанный выбор и построение дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессиональных предпочтений с учетом устойчивых познавательных интересов, а так же на основе уважительного отношения к труду, развитие опыта участия в социально значимом труде.метапредметные результаты: владение умением работы с информацией (анализировать и обобщать факты, формулировать и обосновывать выводы и т. использовать современные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях. основное содержание темы, понятия и термины: образование вавилонского царства. вавилон- центр ремесла и торговли. правление хаммурапи (1792-1750 гг. до н.э. ) появление законов хаммурапи. устройство вавилонского общества по законам хаммурапи. законы, ростовщик, раб- должник.

2. (др.-греч. ἱστορία — расспрашивание, исследование) — гуманитарная наука, занимающаяся изучением человека (его деятельности, состояния, мировоззрения, социальных связей и организаций и т. д.) в прошлом; в более узком смысле — наука, изучающая всевозможные источники о прошлом для того, чтобы установить последовательность событий, процесс, объективность описанных фактов и сделать выводы о причинах событий.

1.первая и вторая расы (полярная и гиперборейская) появились около 300 млн.лет назад. около 18 млн. лет назад во времена лемурийской расы, произошло разделение полов, появились мужчина и женщина, люди стали порождать свое потомство. остатки этой расы - каменные головы на о. пасхи. потом была еще атлантическая раса (исчезла 10 тыс. лет до н.э. под атлантического океана, отголосок миф о всемирном потопе), сейчас арийская. эволюция человечества всех пяти коренных рас запечатлена в камне - в знаменитых бамьянских статуях (скульптурах) в афганистане .