сначала переправляются мальчик и взрослый. потом этот же мальчик оотправляется обратно и переправляет второго взрослого. а затем мальчик возвращается, берёт второго мальчика, и они плывут на другой берег.2 способ.
сначала взрослый и мальчик переправляются через реку. обратно плывёт мужчина. потом этот мужчина берёт второго мальчика и они вместе переправляются через реку. мальчик плывтобратно и вместе со вторым мужчиной переплывет на второй берег реки. вот и всё.
Ответ дал: Гость
type adrcel=^element; element=record info: integer; next: adrcel; end; var start,last,new_el: adrcel; i: integer;
new_el^.next: =nil; if start=nil thenstart: =new_el; else begin
last: =start;
while last^.next< > nil do last: =last^.next; last^.next: =new_el; end; write('продолжить? (1-да/0-нет): '); readln(i); until i=0; writeln('удалим 2-й элемент');
del2(start);
new_el: =start; while new_el< > nil do begin write(new_el^.info: 4); new_el: =new_el^.next; end; readln; end.
Ответ дал: Гость
varn: integer; beginreadln(n); n: = n div 10; n: =(n div 100)*10 +n mod 10; writeln(n); n: = (n mod 10)*100+ ((n mod 100) div 10)*10+ n div 100; writeln(n); end.
Популярные вопросы